يجب تسجيل الدخول أولا
كفاءة مدیري المدارس الحكومية الثانویة في محافظة عجلون في تطبیق معاییر الاعتماد الوطني للمدارس الصحیة في تطویر البیئة المدرسیة من وجهة نظر المعلمین
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficiency of Secondary School Principals in Ajloun Governorate in the Implementation of Standards Program of National Credit for Health Schools in Development of School Environment from the Teachers' View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الربابعة، ابتهاج عاطف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكبيسي، جمعة سريح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 1016634 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
197
| المستخلص: |
هدفت الدراسة تعرف كفاءة مديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظة عجلون في تطبيق معايير الاعتماد الوطني للمدارس الصحية في تطوير البيئة المدرسية من وجهة نظر المعلمين، تكونت عينه الدراسة من (220) معلما ومعلمة من مدارس المرحلة الثانوية الحكومية من مديرية التربية والتعليم في محافظة عجلون للعام الدراسي (2018 / 2019)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات تم التأكد من صدقها وثباتها، أظهرت نتائج الدراسة أن درجة كفاءة مديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظة عجلون في تطبيق معايير الاعتماد الوطني للمدارس الصحية جاءت بدرجة متوسطة، حيث جاء المجال دور المدرسة في توفير الخدمات الصحية للطلبة والمعلمين في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي بلغ (3.86)، يليه مجال إجراءات وقاية الطلبة من الحوادث داخليا ومن حوادث الطرق بمتوسط حسابي بلغ (3.72)، بينما جاء مجال دور المدرسة في دعم الخدمات الإرشادية والصحة النفسية في المرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي بلغ (3.36)، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث في جميع المجالات، وأظهرت أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغيري عدد سنوات الخبرة والمؤهل العلمي. في ضوء هذه النتائج خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: إيلاء المزيد من الاهتمام لضمان تطبيق معايير الاعتماد الوطني للمدارس الصحية، ذلك للوصول إلى مستوى أكثر تقدما. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تطبيق أسلوب إدارة الجودة الشاملة فى تطوير أداء مديرى المدارس الثانوية الحكومية فى محافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العمرو، ابراهيم علي شريعة منشور: (2008) -
درجة ممارسة الإدارة بالأهداف وعلاقتها بالكفايات الفنية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الجفيرات، بثينة يعقوب منشور: (2020) -
القيادة الاستراتيجية وعلاقتها بالقدرة التنافسية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر مساعدي المديرين
بواسطة: الرقاد، سناء كاسب عواد منشور: (2020) -
القيادة الأخلاقية وعلاقتها بالثقافة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الزرقاء من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المرقطن، محمد موسى محمود منشور: (2020) -
متطلبات معايير الاعتماد المدرسى لضمان تطبيق الجودة فى مدارس التعليم العام من وجهة نظر مديرى المدراس الحكومية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين
بواسطة: أبو رحمة، محمد حسن خميس منشور: (2018)
