ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > هندسة المعرفة الرقمية وانقرائي...>الوصف

هندسة المعرفة الرقمية وانقرائية الصورة الرقمية لاثراء الثقافة والمهارات الفنية للتلاميذ في التربية الفنية

المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: بباوي، مراد حكيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: فبراير
الصفحات: 172 - 198
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1016712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة التربية الفنية | الفنون التشكيلية | طرق التدريس | هندسة المعرفة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

139

حفظ في:
المستخلص: "هدفت الورقة البحثية إلى تحديد العلاقة بين هندسة المعرفة وأهميتها للصورة الالكترونية في مجال ثقافة التربية الفنية وصناعة العمل الفني، عرض بعض المفاهيم الجديدة لإثراء الثقافة الفنية لانقرائية الصورة لتلميذ التربية الفنية، عرض لبعض الأساليب والنماذج الفنية للصورة الالكترونية في مجال ثقافة التربية الفنية وصناعة العمل الفني، عرض لبعض الأساليب والنماذج الفنية للصورة الالكترونية باستخدام البرامج الفنية بالكمبيوتر مع عرض لأحد هذه البرامج وكيفية قراءة الأشكال من خلال التحكم الذاتي للتلميذ مع التدريب والتكرار في تشغيل الأشكال ببرامج التعليم الافتراضي كنماذج (الشجرة، ونقطة الماء، والفقاعة، والاشعاع الضوئي، البرق).واعتمدت الورقة على المنهج الوصفي التحليلي. وقسمت الورقة إلى خمس محاور أولها التربية الفنية ووظيفية المعرفة وفعاليتها من خلال الكمبيوتر، وثانيها الثقافة الفنية وهندسة التعليم من خلال الصورة، وثالثها هندسة المعرفة ونشاطاتها الإنسانية في تنمية الثقافة الفنية، ورابعها الصورة في التربية الفنية وعلاقتها بهندسة المعرفة وأساليب تمثيلها، وخامسها إنقرائية الصورة الإلكترونية كوسيط فني لإثراء الثقافة الفنية للتلميذ، وذلك من خلال التعرف على أحد البرامج الخاصة بدراسة مفاهيم الفن التشكيلي وفكر الصورة الالكترونية والتي تدعم استخدامات تدريسية في التربية الفنية، مع استعراض فكر قراءة الصور الإلكترونية من عرض لأحد البرامج الرقمية الافتراضية ذات الصلة بالصورة التشكيلية. وأظهرت النتائج أن مفهوم الصورة الحديث قد يساهم في العمليات الحيوية المختلفة للتكنولوجيا الحديثة. وأوصى البحث بالاهتمام في تطوير مناهج التربية الفنية بتصميم أنشطة فنية وظيفية للصورة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-1907

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.