ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات التعليم الجامعي لبناء الإنسان في ضوء مقومات التماسك الاجتماعي

المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، أبو النور مصباح أبو النور (مؤلف)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: فبراير
الصفحات: 625 - 680
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1016807
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
LEADER 02636nam a22002057a 4500
001 1755827
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، أبو النور مصباح أبو النور  |g Ibrahim, Abo Elnour Mesbah Abo Elnour  |e مؤلف  |9 494675 
245 |a متطلبات التعليم الجامعي لبناء الإنسان في ضوء مقومات التماسك الاجتماعي 
260 |b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية  |c 2019  |g فبراير 
300 |a 625 - 680 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "كشف البحث عن متطلبات التعليم الجامعي لبناء الإنسان في ضوء مقومات التماسك الاجتماعي. تمثلت العينة في طلاب الجامعة بمصر. تمركز المحتوى المعرفي للبحث على تقسيمه لعدة عناصر، بين الأول لمحة عن التعليم الجامعي. وعرض الثاني ماهية التماسك الاجتماعي، وأهميته. وأهتم بـ تحديات تحقيق التماسك الاجتماعي. مقومات تحقيق التماسك الاجتماعي. وأبرز العنصر الثالث متطلبات وآليات التعليم الجامعي لتحقيقي التماسك الاجتماعي، آليات التعليم الجامعي لبناء طلابه من أجل الوعي بالتكامل الاجتماعي. وركز على آليات التعليم الجامعي لتنمية ثقافة بناء النظام الاجتماعي لطلابه. وأظهر آليات الجامعي لبناء وتعزيز التضامن الاجتماعي، وآليات التعليم الجامعي لتفعيل الوعي الطلابي بالضبط الاجتماعي. واختتم البحث بالإشارة إلى التماسك الاجتماعي أحد المفاتيح الرئيسية المعززة لتطوير وتنمية الأهداف الأساسية لتحقيق الجودة لحياة الفرد والمجتمع معا، بما يسهم في تنمية بناء الإنسان. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a التعليم العالي  |a علم النفس الاجتماعي  |a الوطن العربي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 020  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah  |l 035  |m ع35  |o 2073  |s بحوث في التربية النوعية  |v 000  |x 2682-1907 
856 |u 2073-000-035-020.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1016807  |d 1016807