×
دليل المستخدم
هندي، إيرين عطية إسحق. (2018). فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على نظرية التعلم المستندة إلى الدماغ لتدريس التربية الفنية على المهارات الفنية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية، ع17 ، 15 - 62. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1017072
هندي، إيرين عطية إسحق. "فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على نظرية التعلم المستندة إلى الدماغ لتدريس التربية الفنية على المهارات الفنية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي." مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية ع17 (2018): 15 - 62. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1017072