ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معادلات المكان بين المنهج والنص في الرواية الجزائرية: تفنست وشرفات الكلام أنموذجاً

المصدر: مجلة دراسات
الناشر: جامعة طاهري محمد بشار - مخبر الدراسات الصحراوية
المؤلف الرئيسي: بوناب، عبدالحق منصور (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 155 - 165
ISSN: 2335-187X
رقم MD: 1017099
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعددت الأفكار البنيوية حول وظيفة الوصف والديكور في النص، والمعرفة النظرية حول ماهية الفضاء المكاني الذي تجري فيه الحكاية على اختلاف أزمنتها، واقعيا كان أم مجردا حلما أو رؤية. فالفضاء الجغرافي مكان محدد بقيم وقياسات، واتجاهات معينة، ولذلك فإنه يمكن للقارئ أن يكتشف جغرافية الرواية من خلال الرموز والإيحاءات الدالة على شوارع معينة ومدن وقرى معروفة لديه. والفضاء الدلالي مكان تدور فيه الأحداث، والأصل فيه الأحداث، وهو الأصل الذي يغري الشاعر أو الكاتب، فيتحول في ذهنه إلى مكان مجازي. في هذا الإطار سنتناول معادلات المكان من خلال روايتي"تفنست" لعبد الله حمادي و"شرفات الكلام" لمراد بوكرزازة محاولين إبراز العلاقة بين المنهج والنص وفق الدراسات البنيوية للنص السردي.

Numerous structural ideas about the job description and the decor in the text, and theoretical knowledge about the nature of the spatial space in which the story takes place on different times, realistic or abstract was a dream or a vision. Geographic space is a specific place values and measurements, certain trends, so it can be for the reader to discover novel geographically through symbols and gestures function on certain streets and towns and villages known to him. The semantic space somewhere spin the events, originally the events, a parent who tempts the poet or writer, in his mind transforms into a metaphorical place. In this context, we will discuss the equations of the place through two novels "Tafenast" to Abdullah Hamadi and "chorofatt alkalam" to Murad Bokarzaza trying to highlight the relationship between curriculum and text according to structural studies of the text narrative.

ISSN: 2335-187X