الخالدي، أحمد ياسين جاسم، و الجبوري، رغد سلمان علوان. (2013). أثر تدريس البلاغة باستراتيجية الاستقصاء الحر في التفكير الناقد واستيعاب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة بابل، الحلة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1017221