ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تدريس البلاغة باستراتيجية الاستقصاء الحر في التفكير الناقد واستيعاب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teaching Eloquence Strategies inquiry Free in Critical Thinking and capacity Rhetorical Concepts Students of Literary Fifth Class
المؤلف الرئيسي: الخالدي، أحمد ياسين جاسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجبوري، رغد سلمان علوان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: الحلة
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 1 - 238
رقم MD: 1017221
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة بابل
الكلية: كلية التربية للعلوم الانسانية
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في: