عكلة، صلاح هادي شروم، و عبد عون، فاضل ناهي. (2013). أثر مصاحبة التعلم الاتقاني للطريقيتين القياسية والاستقرائية في التحصيل والاحتفاظ بالمعلومات في مادة البلاغة لدى طلاب الصف الخامس الادبي (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة بابل، الحلة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1017257