| LEADER |
05187nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0445501 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-035-001-005
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الوريكات، عايد عواد
|g Al-Wreikat, Ayed Awwad
|e مؤلف
|9 179926
|
| 245 |
|
|
|a الطبقة الاجتماعية وتدني مفهوم الذات وعلاقتها بانحراف الأحداث :
|b دراسة ميدانية أجريت على الطلبة الذكور في تربية عمان الثانية - الأردن
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2008
|
| 300 |
|
|
|a 209 - 229
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الطبقة الاجتماعية وتدني مفهوم الذات وانحراف الأحداث في الأردن. وتم اختيار عينة عشوائية متعددة المراحل، تكونت من (615) طالباً من طلبة المنطقة التعليمية الثانية (الذكور)، وتم توزيع استبانة تألفت من شقين: \ أولاً: المتغيرات الديمغرافية. \ ثانياً: مقاييس الطبقة الاجتماعية، وأسئلة الذات، والأفعال المنحرفة، والسلوكات المحظورة، وقد تم استخدام مقياس جتفردسون وهيرشي كأداة لجمع البيانات الخاصة بهذه الدراسة. \ وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: \ أولاً: وجود علاقات ايجابية ضعيفة بين أبعاد الطبقة الاجتماعية الموضوعية (المستوى التعليمي للوالدين، وعمل الوالد عند الآخرين والدخل الشهري للأسرة) وأبعاد تدني مفهوم الذات، و(مهنة الوالدة وعمل الوالد الخاص به)، والأفعال المنحرفة، و(الدخل الشهري للأسرة) والسلوكات المحظورة، و(الجسمانية) والأفعال المنحرفة. \ ثانياً: وجود علاقات سلبية ضعيفة بين أبعاد الطبقة الاجتماعية الموضوعية (مهنة الوالد والطبقة الاجتماعية من منظور ذاتي وأبعاد تدني مفهوم الذات، و(المستوى التعليمي للوالد، وعمل الوالد عند الآخرين والدخل الشهري للأسرة)، والأفعال المنحرفة و(المستوى التعليمي للوالدين، ومهنة الوالد والطبقة الاجتماعية من منظور ذاتي) والسلوكات المحظورة وأبعاد تدني مفهوم الذات والأفعال المنحرفة، والأفعال المنحرفة.
|b This study aims at investigating the relationships between social class and low-self concept and juvenile delinquency. A random, simple, multistage sample was chosen, consisted of 615 students (males) from the Second Educational Area in Amman. A questionnaire consisted of two parts of questions was distributed to the subjects. The first part consisted of the demographic variables, meanwhile, the second part consisted of the following variables: social class scales, self questions, delinquent acts, prohibited behaviors, religious scales. Gottfredson and Hirschi’s scale was adopted in this study. \ The findings of the study revealed the following: positive and weak relationships between the objective social class dimensions (parents, level of education, father’s work for others and monthly family income) and low self-concept dimensions; objective social class dimensions (mother’s occupation and father’s own work) and delinquent acts; the monthly family income and all prohibited behaviors; low-self concept dimensions (physical) and delinquent acts; and all dimension of low-self concept and prohibited behaviors. \ A negative and weak relationships were found between the objective social class dimensions (father’s occupation) and low-self concept dimensions; objective dimensions of social class (father’s level of education, father’s work for others and monthly family income) and delinquent acts; the objective and subjective social class dimensions parents level of education and father’s occupation and all prohibited behaviors; the low-self concept dimensions and delinquent acts.
|
| 653 |
|
|
|a جنوح الأحداث
|a الطبقات الاجتماعية
|a مفهوم الذات
|a علم النفس التربوي
|a طلاب المدارس الثانوية
|a عمان
|a الجريمة والمجرمون
|a الانحرافات السلوكية
|a التنشئة الاجتماعية
|
| 700 |
|
|
|9 103768
|a الخمايسة، رائد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج 35, ع 1
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 035
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-035-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 101745
|d 101745
|
