| LEADER |
04847nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1756285 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/SAEP.2019.59536
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a لطفي، إيمان محمد عبدالعال
|g Lotfy, Iman Mohamed Abdel Aal
|e مؤلف
|9 302252
|
| 245 |
|
|
|a استخدام منصة Google Classroom التعليمية لتدريس مقرر إلكتروني مقترح في التغذية الصحية للمعاقين وفاعليته في تنمية التحصيل المعرفي والاتجاه لدى الطلاب المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a Using the Educational Google Classroom Platform for Teaching an Electronic Course of The Healthy Nutrition of the Disabled, and its Effectiveness in Developing the Cognitive Achievement and the Trend among the Prospective Teachers
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2019
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 165 - 202
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث إعداد مقرر إلكتروني مقترح في التغذية الصحية للمعاقين وتدريسه باستخدام منصة Google Classroom التعليمية وقياس فاعليته في تنمية التحصيل والاتجاه نحو المقرر الإلكتروني لدى الطلاب المعلمين. وقد تم تصميم المقرر على ضوء نموذج التصميم التعليمي (ADDIE)، ولقياس فاعلية المقرر تم إعداد اختبار تحصيلي معرفي ومقياس الاتجاه نحو المقرر الإلكتروني وتطبيقهما قبل تدريس المقرر، وبعده على مجموعة البحث وهي (52) طالب وطالبة من شعبة التربية الخاصة بكلية التربية جامعة العريش. وتوصلت النتائج إلى تمتع المقرر الإلكتروني المقترح باستخدام منصة Google Classroom التعليمية بحجم تأثير كبير في تنمية التحصيل والاتجاه نحو المقرر الإلكتروني. ومن أهم التوصيات تضمين مقرر التغذية الصحية للمعاقين ضمن مقررات لائحة شعبة التربية الخاصة بكلية التربية، وعقد وورش العمل لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم للتدريب على كيفية استخدام منصة Google Classroom التعليمية في طرح مقرراتهم أو جزء منها.
|
| 520 |
|
|
|b The research aims to prepare a proposed electronic course of the Healthy Nutrition of the Disabled, to teach it using the Educational Google Classroom Platform, and to measure its effectiveness in developing the achievement and the trend towards the electronic courses among the prospective teachers. The course is designed in the light of the Educational Design Model (ADDIE). To measure the effectiveness of the course, a cognitive achievement test and a trend measurement towards the electronic course are prepared and applied before and after teaching the course on the research group who are 52 male and female students of the Special Education branch, Faculty of Education, Arish University. The results show that the proposed electronic course, using the educational Google classroom platform, has a significant impact on developing the achievement and the trend towards the electronic course. One of the most important recommendations is to incorporate the Healthy Nutrition course of the Disabled into the courses list of the Special Education Branch of Faculty of Education, and to hold workshops for the stuff members of Faculty of Education and assistants to be trained on using the educational Google classroom platform in presenting their courses or part or them.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a المقاييس والإختبارات التربوية
|a المنصات التعليمية الإلكترونية
|a التغذية الصحية
|a الطلاب المعاقين
|a تنمية التحصيل المعرفي
|
| 692 |
|
|
|a منصة قوقل كلاس روم
|a مقرر إلكتروني
|a التغذية الصحية
|a المعاقين
|a معلمي المستقبل
|b Educational Google Classroom Platform
|b Electronic Course
|b Healthy Nutrition
|b Disabled
|b Prospective Teachers
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 115
|m ع115
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-000-115-005.pdf
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_59536.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1017473
|d 1017473
|
