ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على الإرشاد الإنتقائي لتقوية المناعة النفسية لدى الطلاب المتعثرين بالجامعة

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: حماد، أيمن عبدالعزيز سلامة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع59
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أغسطس
الصفحات: 69 - 118
DOI: 10.21608/CPC.2019.109477
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1017678
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية التعرف على فاعلية برنامج قائم على الارشاد الانتقائي لتقوية المناعة النفسية لدى الطلاب المتعثرين بالجامعة، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (40) طالب من طلاب الجامعة المتعثرين، تم تقسيم العينة الى مجموعتين (المجموعة الضابطة – المجموعة التجريبية) بواقع (20) لكل منهما، وتم تطبيق مقياس المناعة النفسية من اعداد الشريف (2015)، وتم تطبيق البرنامج الارشادي الانتقائي المقترح لتقوية المناعة النفسية لدى المجموعة التجريبية، وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج المقترح في تقوية المناعة النفسية لدى عينة البحث من المجموعة التجريبية من طلاب الجامعة المتعثرين، واقترحت الدراسة العمل على الاهتمام بالإرشاد الأكاديمي بالجامعة والعمل على اعداد مجموعة من البرامج الارشادية للحد من المشكلات الأكاديمية لطلاب الجامعة.

The current study aimed to identify the effectiveness of a program based on selective counseling to strengthen stuttering students' psychological immunity at the university. The researcher used the experimental approach, and the study sample consisted of (40) students from stuttering university students. The sample was divided into two groups (the control group - the experimental group), (20) in each of them. The Psychological Immunity Scale prepared by Al-Sharif (2015) was applied, and the proposed selective counseling program was applied to strengthen the experimental group's psychological immunity. The study found the effectiveness of the proposed program in strengthening the psychological immunity of the research sample from the experimental group of stuttering university students. The study suggested working on paying attention to academic guidance at the university and preparing a series of extension programs to reduce university students' academic problems. This abstract created by Dar Almandumah Inc. 2020

ISSN: 1687-0697