عبدالوهاب، علي جودة محمد، أبو العلا، سلوى محمود مراجع، و أحمد، أحمد عبدالحميد. (2018). فاعلية إستخدام المدخل الدرامي في تنمية الفهم والتعاطف التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. مجلة العلوم التربوية، ع2 ، 272 - 309. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1018055