ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رواية من يوميات مدرسة حرة لزهور ونيسي بين التوثيق والتخييل

العنوان بلغة أخرى: Narration from the Diaries of a Free Teacher by Z’hor Ounissi between Documentation and Imagination
المصدر: مجلة منتدى الأستاذ
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
المؤلف الرئيسي: عبود، أوريدة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جوان
الصفحات: 47 - 60
DOI: 10.36058/1110-015-002-003
ISSN: 1112-5101
رقم MD: 1018089
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
زهور ونيسي | يوميات | قضية | حرية | الذات | الهوية | Z’hor Ounissi | Diaries | Cause | Freedom | Self | Identity
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كتبت "زهور ونيسى" يومياتها من أجل قضيتها التي هي قضية المجتمع، وهي تصر على ممارسة حريتها لتقاوم سلطة متعسفة، ولهذا شكل موضوع الذات حيزا مهما في اليوميات، لا يتعلق الأمر في هذا المستوى بما اصطلح عليه- نقديا- بالسيرة الذاتية، حيث تكون الذات معبرا لإحياء حكايتها بناء على مرجعية واقعية يدعمها كتابة مبدا التطابق التام بين الساردة والشخصية ولكن في مستوى هذا النموذج من الكتابة السردية نكون داخل زمن التخييل، وغير معنيين بسؤال التطابق، لأن ذات الساردة تخترق سيرة أو ثقافة من أجل البحث عن هويتها في تاريخ أفكارها وحياتها.

Z’hor Ounissi wrote her diaries for her cause which is also a cause of society, and she was insisting on exercising her freedom to resist an abusive authority. This is why the theme of the self occupies an important place in the diaries. The self is considered as a passage to revive her story based on a realistic reference supported by the principle of perfect conformity between the narrator and the personality. But at the level of this model of narrative writing, we are within the time of imagination, and we are not concerned with the question of conformity because the self of the narrator penetrates a biography or culture in order to search for her identity in the history of her ideas and life.

ISSN: 1112-5101