ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخدمات الانتقالية للأشخاص الصم: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Transition Services for Deaf Individuals: An Analysis
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: الذبياني، أروى بنت محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 26 - 48
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 1018275
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعريف بأهمية الخدمات الانتقالية للأشخاص الصم، كما تهدف إلى تحديد القواعد الرئيسية في أبرز مجالاتها، مسلطة الضوء على أنواع الخدمات الانتقالية وبعض النماذج لها، كما تذكر الباحثة الكفاءات والمهارات الأساسية التي تساعد في تحقيق الأهداف المرجوة من الخدمات الانتقالية للطلاب الصم من المرحلة الثانوية إلى التعليم العالي. وقد انتهت الدراسة بالإشارة إلى أهمية التوعية بها والتخطيط لها في ضوء تطوير برامج التربية الخاصة في وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية.

The purpose of the study is to highlight the importance of transition services for Deaf individuals, while emphasizing the main objectives that compose this field’s central areas. In addition, this study sheds light on the different forms of transition services and provides examples of them. The author discusses the necessary skills required to achieve the objectives of transition services, specifically for deaf students from the high school level to higher education. The study concluded that awareness and planning of such objectives play a vital role in developing special needs programs in the Ministry of Education in Saudi Arabia.

ISSN: 2314-8608