| LEADER |
02939nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1757088 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a شراك، أحمد
|q Sherak, Ahmed
|e مؤلف
|9 246123
|
| 245 |
|
|
|a البيداغوجيا بين الأمن السياسي والأمن الثقافي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مركز الأبحاث والدراسات النفسية والإجتماعية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 23
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى التعرف على البيداغوجيا بين الأمن السياسي والأمن الثقافي. وتناولت مقدمات تربوية اشتملت على الحصيلة التربوية والسياسية، مع الوقوف على تاريخ من الجدل بين الأمنين السياسي والثقافي مشيرة إلى الثورات في بعدها التعددي الخصب والغني وجدل الأمنيين وثقافة الأمن والأمن الثقافي، واختتمت الورقة بالتأكيد على أنه في مجال التربية والبيداغوجيا تظهر الحاجة إلى نظريات عديدة تتدافع من أجل التنافس نحو الأحسن انطلاقا من شعار أن العملة الجيدة تطرد الرديئة في المجال العلمي والتربوي لا العكس ولا الطرد السياسي من خارج، وقد يكون للوزارة حنين إلى فلسفة التعريب بالمعنى الشامل وتحديدا بمعنى التأصيل التربوي بعيدا عن وافد براني كما كان الحال بالنسبة لنظرية الإدماج المطرودة في حقل التداول الرسمي، وقد يكون لهذا التفسير ما يبرره في التوجه العقدي والإيديولوجي والسياسي للحزب الوصي على هذه الوزارة بل والتوجه الحكومي عموما وهو أمر مقبول، لكن ما يبعث على الاستهجان هو غياب ترجمة فعلية لهذا التأصيل المحلوم به بشكل مضمر على الأقل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الخطاب البيداغوجي
|a السياسات التعليمية
|a الأمن الثقافي
|a السلوك السياسي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 علم الإجتماع
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Sociology
|c 002
|l 009
|m ع9
|o 1275
|s مجلة دفاتر مختبر الأبحاث والدراسات النفسية والإجتماعية
|t Journal of Center for Research and Psychological and Social Studies Books
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1275-000-009-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1018626
|d 1018626
|
