ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التحليل الصوتي للفعل الثلاثي لمجرد الخارج عن القياس شذوذا في شروح لامية الأفعال: دراسة موازنة في ضوء علم اللغة الحديث

العنوان بلغة أخرى: The Sound Analysis of the Abstract Triangular Act Outside of the Anomaly Measurement in the Explanations of Illiterate Verbs is A Balancing Act in the Light of Modern Linguistics
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الموسوي، علاء جبر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: داود، زينب صادق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع102
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1 - 54
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1019718
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحليل الصوتي | الشاذ | شروح لامية الأفعال | Voice Analysis | Anomaly | Explanations of Illiteracy
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04803nam a22002537a 4500
001 1757858
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 172478  |a الموسوي، علاء جبر  |e مؤلف 
245 |a التحليل الصوتي للفعل الثلاثي لمجرد الخارج عن القياس شذوذا في شروح لامية الأفعال:  |b دراسة موازنة في ضوء علم اللغة الحديث 
246 |a The Sound Analysis of the Abstract Triangular Act Outside of the Anomaly Measurement in the Explanations of Illiterate Verbs is A Balancing Act in the Light of Modern Linguistics 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2018 
300 |a 1 - 54 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تخرج بعض الصيغ الصرفية عما هو مطرد ومقيس في اللغة، عدها علماء العربية الأوائل شاذة، وصنفوا الألفاظ التي لم تخضع للقواعد القياسية بحسب عددها وكميتها، فاستعملوا مصطلحات عدة، منها: القليل، والنادر، والمسموع والشاذ، وجميع هذه المصطلحات -وإن اختلفت نوعا ما في مفهومها -تعد خارجة عن القياس، سواء شذوذا، أم ندورا، أم من المسموع، أم قليلة. إذ تتعارض القوانين الصوتية في تلك الألفاظ مع قوانين اللغة -لا سيما المصرفية -فتخرج مفردات عن صيغتها القياسية، لتدخل في مدار صيغة أخرى بتأثير القانون الصوتي الخاص بها، لذا فهي عملية من الصعوبة تحديد أسبابها ومسبباتها. ويختص بحثنا في بنية الكلمة والصيغ الصرفية التي جرت عليها الألفاظ، لذا وجدنا الشاذ في الفعل الثلاثي المجرد ومضارعه، وفعل الأمر، ويمكن تفسير ما خرج عن القاعدة الصرفية للكلمات وفق التحليل العلمي للأصوات عبر تتبع أصوات الكلمة من حيث: مخارجها، وصفاتها، وتركيبها في الصيغة، وأثرها فيما قبلها وفيما بعدها، ومواقع النبر، وتناسق المقاطع، فقد يكون أحدها سببا في خروج الصيغة عن قواعدها القياسية، وقد تتضافر هذه الأسباب جميعها في خلق صيغ تستحسن لدى الذوق العربي تعد فصيحة، إلا أنها تكون ضمن القواعد المطردة شاذة. 
520 |b Some of the morphological versions of what is steady and measured in the language, counted by the early Arab scientists abnormal, and classified words that were not subject to the standards according to the number and quantity, and used several terms, including: little, rare, audible and abnormal, and all these terms - albeit somewhat different Its concept – is out of measure, whether anomaly, or Nadura, or from the audio, or a few. In these words, the laws of the language contradict the laws of language - Especially morphology - and extract vocabulary from its standard form, in order to interfere in the orbit of another formula with the effect of its own sound law, so it is difficult to identify its causes and causes. We have found the abnormal in the abstract and abstract tripartite act, and did so, and it is possible to explain what came out of the verbal basis of the words according to the scientific analysis of the voices by following the voices of the word in terms of: exits, descriptions, and composition in The formula, and its effect before and after it, and the sites of the tone, and the consistency of sections, may be one of the reason for the departure of the formula from the standard rules, and may combine these reasons to create formulas that are desirable in the Arab taste is fluent, but they are within the rules of steady abnormal. 
653 |a الصيغ الصرفية  |a علم اللغة الحديث  |a القوانين الصوتية  |a النحو العربي 
692 |a التحليل الصوتي  |a الشاذ  |a شروح لامية الأفعال  |b Voice Analysis  |b Anomaly  |b Explanations of Illiteracy 
700 |9 222950  |a داود، زينب صادق  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 102  |m ع102  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-102-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1019718  |d 1019718