| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة الى فحص أثر تعليم المرأة الأردنية على بعض المتغيرات الاقتصادية، وتستعرض الواقع التعليمي والاقتصادي للمرأة من خلال بيانات أخذت من تقارير دائرة الإحصاءات العامة ومجلس التعليم العالي ووزارة التربية والتعليم، كما استخدمت بيانات أولية تم جمعها عن طريق توزيع استبانة في مختلف محافظات المملكة لتقدير دوال قياسية لوجستية وعادية لبيان أثر تعليم المرأة على المتغيرات الاقتصادية موضوع الاهتمام. وقد دلت نتائج التحليل على أن لتعليم المرأة أثرا إيجابيا على نشاطها الاقتصادي، ونمط ادخارها، ونوع وظيفتها، وكيفية قضاء الأسرة لعطلها، ونمط استهلاك الأسرة، وكذلك مستوى دخل الزوج. وعلى وجه التحديد، فإن زيادة المستوى التعليمي للمرأة يزيد احتمالية ادخارها في البنوك، واحتمالية اختيارها للعمل في القطاع الخاص، واحتمالية قضاء العطل الأسبوعية والسنوية في سياحة داخلية أو خارجية، واحتمالية تناول الأسرة وجبات في المطاعم. كما أشارت نتائج التقدير القياسي الى أن مستوى تعليم الزوجة يؤثر إيجاباً على مستوى دخل الزوج، حيث يزداد دخل الزوج مع ارتفاع المستوى التعليمي للزوجة، وخاصة الذين يعملون في القطاع الخاص.
This paper examines the effect of the educational level of women in Jordan on some important economic variables. The educational and economical situation of women in Jordan has been described based on secondary data sources. Logistic and semi-logarithmic econometric models were estimated based on primary data collected through a questionnaire distributed to families throughout all the governorates of Jordan. The results show that the probability of the following variables increases as the level of women education increases: her engagement in the labor force, her saving in banks, choosing a job in the private sector, spending weekends and annual holidays in internal or external tourism, and having food in restaurants. Moreover, the results show that the level of education of the wife has positive impact on the husband’s level of income, especially for those who work in the private sector.
|
