ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح للعلاج بالفن التش...>الوصف

برنامج مقترح للعلاج بالفن التشكيلي لتعديل بعض الجوانب لشخصية طفل المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Program for the Treatment Using Plastic Art for Modifying some Aspects of the Child's Personality in the Primarystage
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: الخطيب، نهي عبدالمحسن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بشير، عبير عامر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 105 - 118
ISSN: 1858-6724
رقم MD: 1019926
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفنون التشكيلية | العلاج بالفن | طلبة المرحلة الابتدائية | تعديل السلوك
كلمات المؤلف المفتاحية:
دلالات اللون | الرموز | العلاج بالرسم | الفروق الفردية | Color Indications | Symbol | Therapy by Drawing | Individual Differences
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

262

حفظ في:
المستخلص: يعد العلاج بالفن التشكيلي من أهم المجالات التي تعطي الفرد الفرصة للتعبير عن نفسه، فهو أحد الطرق الجديرة بالاهتمام حيث أنه قائم على استخدام كافة الرموز والألوان والخامات وأساليب تشكيلية مختلفة بشكل منتظم ومخطط له مسبقا من قبل متخصصين، لتحقيق أغراض تشخيصية وعلاجية لكافة الفئات العمرية. وقد هدف هذا البحث إلى تقديم برنامج مقترح لتعديل بعض سلوك طفل المدرسة (المرحلة الابتدائية) والوصول إلى بعض أشكال السلوك الإيجابي لشخصية الطفل ومحاولة تعزيز ذلك السلوك، حيث تكمن أهمية البحث في التأكيد على دور الفن التشكيلي كأسلوب تشخيصي وعلاجي لبعض الاضطرابات السلوكية لتلك المرحلة باستخدام أساليب التشكيل بحرية وتلقائية من قبل الطفل وتعزيز سلوكه الإيجابي. وافترض البحث وجود علاقة إيجابية بين تحسن السلوك لدى طفل المدرسة والعلاج بالفن التشكيلي. تم استخدام المنهج التجريبي باستخدام أسلوب المجموعة الواحدة وتحليل أعمال عينة مختارة من (25) حالة بالمرحلة الابتدائية بمحافظة صبيا-جازان -السعودية-ومن ثم قياس أثر العلاج بالفن التشكيلي بتطبيق تجربة قبلية وبعدية وملاحظة السلوك في كلتا الجلستين باستخدام بطاقات الملاحظة في الاختبار القبلي والبعدي. عليه وجد في نتائج البحث أن الأفراد تمكنوا من التعبير عن أنفسهم بطريقة شيقة ومثيرة لاهتمامهم وعبروا عن مشاعرهم مما أدى على ظهور دلالات رمزية للرسوم لدى الحالات وتعرف كل منهم على سلبيات الشخصيات وإيجابياتها. وعليه تمت التوصية بضرورة الاهتمام بتطوير برامج علاجية عن طريق أنشطة الفن التشكيلي وعمل برامج توعوية يقوم بها متخصصون في التربية الفنية وعلم النفس حول أهمية العلاج بالفن التشكيلي.

Therapy using Plastic Arts is considered one of the most important fields that bestow the individual the opportunity to express himself. It is one of the methods that deserve attention, as it is based on using all symbols, colors, materials and several methods of formation. All these tools are used by the specialists in a systematic way and in a pre-planned manner, in order to achieve personifying and treating purposes for all age categories. This research aims at providing a suggested program to amend some behaviors of the school child of the Primary Grade, determining some forms of the positive behavior in the child's personality and trying to enhance this behavior. The importance of the research lies in confirming the role of Plastic Art as a diagnostic and treating method for some behavioral disturbances in this grade, as the child can use the formation methods in a free and spontaneous way to enhance his positive behavior. The research supposes that there is a positive relationship between the improvement of the school child's behavior and the therapy by using the Plastic Arts. The experimental method has been used by the use of the one-group style and analyzing the works of a chosen sample that consists of (25) cases in the primary grade in the governorate of Sebia – Jizan – Saudi Arabia; then measuring the results of the therapy by using the plastic arts ; this is done by applying experiments before and after treating by the use of the plastic art and noticing the behavior in the two sessions by the use of the note cards in the experiments before and after the therapy. Accordingly, the results of the research revealed that the individuals could express themselves in an interesting way and that they expressed their feelings; the matter that led to the appearance of symbolic indications of the drawings in the cases; and each of them got to know the positives and negatives of the characters. Therefore, it is recommended that it is necessary to develop the therapeutic programs by the use of the plastic art activities and to prepare awareness programs about the importance of the therapy by the use of the plastic arts, to be provided by the specialists in the art education and psychology.
ISSN: 1858-6724

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.