| LEADER |
05133nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1758198 |
| 024 |
|
|
|3 10.34277/1459-000-017-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 494235
|a صويلح، سمية
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Understanding and Managing Chronic Organic Disease:
|b Parkinson Disease as A Model
|
| 245 |
|
|
|a إدراك وتسيير المرض العضوي المزمن:
|b مرض الباركنسون نموذجا
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2019
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 261 - 274
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت إلى التعرف على إدراك وتسيير المرض للمصابين بالباركنسون وهو أحد الأمراض العصبية الأكثر شيوعا يصيب الخلايا العصبية المنتجة لمادة الدوبامين في النواة القاعدية المسؤولة عن سيطرة الحركة، وبما أنه مرض تقدمي يتميز بمجموعة من الأعراض الحركية: الرعشة، التصلب، بطئ الحركة والأعراض غير حركية مثل: التعب، الغثيان، الاكتئاب والقلق، تؤثر فيها مجموعة من المتغيرات النفسية والاجتماعية والإدراكية من بينها إدراك المرض الذي يعرف بأنه المعتقدات الضمنية التي يحملها المرضى عن مرضهم وتستند إلى نموذج التسيير الذاتي المقترح من ظرف (1980) Leventhal ويقوم على فرضية أن الفرد عنصر فعال ونشط في حل مشكلاته بالاستناد إلى خمسة مكونات: هونة المرض، المدة، الأسباب، الانعكاسات، الضبط، حيث أن إدراك المرض له تأثير على مزاج المرضى وعلى مشاركتهم في أنشطة الحياة اليومية وعلى التكييف مع هذا المرض العصبي المزمن.
|
| 520 |
|
|
|d L'étude visait à identifier la prise de conscience et la gestion de la maladie chez les patients atteints de Parkinson, l'une des maladies neurologiques les plus courantes des neurones producteurs de dopamine dans le noyau basal responsable du contrôle des mouvements. Il s’agit d’une maladie évolutive caractérisée par une gamme de symptômes moteurs: tremblements, raideur, mouvements lents et symptômes non moteurs tels que fatigue, nausée, dépression et anxiété. \nElle est influencée par une série de variables psychologiques, sociales et cognitives, y compris la perception de la maladie, définie comme les croyances implicites selon lesquelles les patients sont porteurs de la maladie, sur la base du modèle d'autogestion proposé par Leventhal (1980) et basé sur l'hypothèse que la personne est efficace et active dans la résolution de ses problèmes en fonction de cinq éléments: l'identité de la maladie, la durée, les causes, les conséquences, le contrôle, car la réalisation de la maladie affecte l'humeur des patients et leur participation aux activités de la vie quotidienne et leur adaptation à cette maladie neurologique chronique.\n
|
| 520 |
|
|
|f It aimed to identify the awareness and management of the disease for people with Parkinson, which is one of the most common neurological diseases affecting neurons producing dopamine in the basal nucleus responsible for controlling movement, and since it is a progressive disease characterized by a group of motor symptoms: tremors, stiffness, slow movement and non-motor symptoms such as fatigue, nausea, depression, and anxiety. It is affected by a range of psychological, social and cognitive variables, including understanding the disease, which is defined as the implicit beliefs that patients carry about their illness and is based on the model of self-management proposed by the circumstance (1980) Leventhal and based on the premise that the individual is an active and energetic component in solving his problems based on the five components: alleviation of disease, duration, causes, repercussions, control, since understanding the disease has an impact on the mood of patients, their participation in daily life activities and adaptation to this chronic neurological disease.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a أمراض الجهاز العصبي
|a الأمراض العضوية
|a العلاج النفسي
|
| 692 |
|
|
|a إدراك وتسيير المرض
|a المرض العضوي المزمن
|a مرض باركنسون
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 017
|m ع17
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2353-0456
|
| 700 |
|
|
|a سي بشير، كريمة
|g Si Bachir, Karim
|e م. مشارك
|9 243221
|
| 856 |
|
|
|u 1459-000-017-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1020172
|d 1020172
|
