LEADER |
02629nam a22002777a 4500 |
001 |
1758266 |
024 |
|
|
|3 10.37613/1678-000-008-043
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a مومني، عيسى
|g Moumeni, Aissa
|q Moumeni, Issa
|e مؤلف
|9 401172
|
242 |
|
|
|a Lexical Text:
|b Critical Reading on Al-Mujam Al-Wajiz, the Arabic Language Academy in Cairo
|
245 |
|
|
|a النص المعجمي:
|b قراءة نقدية في المعجم الوجيز، مجمع اللغة العربية بالقاهرة
|
260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة
|c 2017
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 77 - 88
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|f This research is aimed at reading the lexical text as the basis on which the value of the lexicon is measured in its ability to perform the educational, pedagogic, cultural, and civilizational function. This is what we see through a study in the short dictionary issued by the Academy of Arabic language with applied examples that envisage functional meaning such as acoustics, grammar, or justified relationships between vocabulary and their meanings.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
520 |
|
|
|a تستهدف مادة هذا البحث قراءة في النص المعجمي باعتباره الأساس الذي تقاس به قيمة المعجم في قدرته على أداء الوظيفة التعليمية، والتربوية، والثقافية، والحضارية، وهذا ما نقف عليه من خلال دراسة في المعجم الوجيز الصادر عن مجمع اللغة العربية بنماذج تطبيقية تتوخى المعنى الوظيفي كما في الصوتيات، والصرف، أو النحو، أو علاقات مبررة بين المفردات وبين معانيها.
|
653 |
|
|
|a اللسانيات
|a اللسانيات التطبيقية
|a النص المعجمي
|a القاموس العربي
|a المعجم الوجيز
|a مجمع اللغة العربية بالقاهرة
|
692 |
|
|
|a النص المعجمي
|a اللسانيات التطبيقية
|a القاموس العربي
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 043
|e Journal of History of Sciences
|f Tārīẖ al-ՙulūm
|l 008
|m ع8
|o 1678
|s مجلة تاريخ العلوم
|v 000
|x 2352-9970
|
856 |
|
|
|u 1678-000-008-043.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1020228
|d 1020228
|