| LEADER |
05795nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1758332 |
| 024 |
|
|
|3 10.35703/1471-006-001-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الزبون، رغدة علي محمد
|g Al-Zboon, Raghda Ali Mohammad
|e مؤلف
|9 113528
|
| 242 |
|
|
|a The Poem of Abu Marwan Al-Jaziri in Literature and Sunnah:
|b An Analytical Study
|
| 245 |
|
|
|a قصيدة أبي مروان الجزيري في الآداب والسنة:
|b دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
|c 2019
|g آذار
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 205 - 254
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعى هذا البحث إلى دراسة قصيدة الآداب والسنة لعبد الملك بن إدريس الجزيري دراسة موضوعية تحليلية. فبدأت هذه الدراسة بالتعريف بالجزيري وكشفت عن الأسباب التي دفعته لنظم هذه القصيدة، ثم انتقلت الدراسة للكشف عن المضامين والأساليب التي تمثلت في قصيدته، وقد اتجهت في ذلك إلى بعدين: أولا: الناحية الموضوعية فقد تبينت الدراسة أن هذه القصيدة دارت حول مجموعة من المحاور الرئيسة التي تتناسب والحال النفسية السيئة التي عاشها الشاعر في السجن، ابتدأها بـالتعبير عن الحنـين والشوق لأهله والشكوى من البعد عنهم، ثم شرع بنصح أبنائـه وإرشادهم إلى القيم والأخلاق الحميدة، وحضهم على تجنب مساوئها، ووجه خطابه في هذا الجانب إلى ابنه عبدالرحمن مشيرا إلى أنه خطاب له ولإخوته، ورسالة منه لهم جميعا، وختم الجزيري هذه القصيدة بالاستعطاف، مبتدئا بالتوجه إلى الله -عز وجل- وتفويض أمره وبنيه إليه، ثم استعطف المنصور بن أبي عامر ملتمسا منه العفو وأن يمنن عليه وعلى بنيه باللقاء بعد طول غياب. وقد كشف البعد التحليلي لهذه القصيدة عن انتظام المضامين في الجانب الدلالي والنفسي في قالب متناغم يؤكد رؤية الشاعر ورسالته. وأما من الناحية الأسلوبية فقد وقفت هذه الدراسة عند المستويات البنائية للجملة الشعرية؛ فبدأت بالمستوى البلاغي وأظهرت تقنيات بناء الصورة الشعرية في هذه القصيدة، وانتقلت بعد ذلك للمستوى الموسيقي وكشفت عن جماليات الإيقاع والوزن، وانتهت الدراسة بالوقوف على المستوى التركيبي وكشفت عن التناغم بين المستويات التحليلية ودورها في إيصال رسالة الشاعر.
|
| 520 |
|
|
|b The present paper aims at studying the poem of good manners and the Sunnah of Abdel-Melik Bin Idris Al-Jaziri- an analytical study. The researchers started to introduce Al-Jaziri's biography, his poem, and the reasons behind composing this poem. The study aims at revealing the contents and methods represented in the poem, where two proportions were addressed. The first proportion is the thematic aspect, in which the study discusses the themes of this poem, which indicated the existence of a set of major aspects associated with the unsound psychological state experienced by the poet in prison. The poet started his poem by expressing nostalgia and longing for his family, complaining about being far from them. Then, he proceeded to advise his children and guide them to have good manners and morals, urging them to avoid failings. In this regard, the poet particularly addressed his son Abdul-Rahman, pointing out that the speech was to him and to his brothers, as a message from him to all of them. Al-Jaziri concluded his poem by begging and praying to Allah and attributed himself and his sons to Allah. In addition, the poet appealed Al- Mansoor Bin Abi-Amer for amnesty, so that he could meet his sons after a long period of absence. The analytical dimension of this poem revealed the regularity of the contents in the semantic and psychological aspects in a harmonious frame that confirms the poet's vision and message. The second proportion is the stylistic aspect which the study examines the structural levels of the poetic sentence. It started with the level of rhetoric, showing the techniques of building simile, figure of speech, in this poem. The study also presented the level of music and revealed the aesthetics of rhythm and rhyme. Finally, the study concluded the structural level and revealed the harmony between analytical levels and their role in communicating the poet's message.
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a الشعر الأندلسي
|a الآداب والسنة
|a الجزيري، عبدالملك بن إدريس
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e Al-Mishkat For Humanities & Social Studies
|f Al-mis̆kāt li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 001
|m مج6, ع1
|o 1471
|s مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 006
|x 2311-0538
|
| 700 |
|
|
|a العمايرة، حنان إبراهيم محمد
|g Al-Amairah, Hanan Ibrahim Mohammed
|e م. مشارك
|9 146638
|
| 856 |
|
|
|u 1471-006-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1020295
|d 1020295
|
