ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنمية ومواجهة المشكلات الاجتماعية: مثلث حلايب الحدودي المصري نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Development and Confronting Social Problems: Halayeb Egyptian Frontier Triangle as a Model
المصدر: المجلة العربية لعلم الاجتماع
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز البحوث والدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: القصبي، علي الدين عبدالبديع (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Qasbi, Ali-Eddin Abdel Badee
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 183 - 247
DOI: 10.21608/AJSJ.2018.88700
ISSN: 2090-7591
رقم MD: 1020896
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمية | المشكلات الاجتماعية | المناطق الحدودية | حلايب | Development | Social Problems | Frontier Areas | Halayeb
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

207

حفظ في:
LEADER 04259nam a22002537a 4500
001 1758825
024 |3 10.21608/AJSJ.2018.88700 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 158019  |a القصبي، علي الدين عبدالبديع  |g El-Qasbi, Ali-Eddin Abdel Badee  |e مؤلف 
245 |a التنمية ومواجهة المشكلات الاجتماعية:  |b مثلث حلايب الحدودي المصري نموذجا 
246 |a Development and Confronting Social Problems:  |b Halayeb Egyptian Frontier Triangle as a Model 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز البحوث والدراسات الاجتماعية  |c 2018  |g يوليو 
300 |a 183 - 247 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study is mainly concerned with understanding and investigating dimensions of development and their role in facing social problems in Halayeb Egyptian frontier triangle as a model. Investigating dimensions of development in Halayeb could be performed though monitoring Halayeb frontier triangle’s ecological, economical, demographic and racial features. Moreover, scrutinizing development there could be performed through identifying sociological developmental perspectives through determining their alternatives, interval choices, pillars, supports, challenges and suitable requirements that fit application. In addition، investigating developmental dimensions and their role in Halayeb could be accomplished through studying development plans, monitoring efforts of its working operational projects, as well as identifying these projects’ extent of paying attention concerning reality and privacy of this Egyptian frontier society. To achieve its objectives, this study has mainly relied on using analytical descriptive methodology; and genealogical and ecological methodology. Furthermore, this study has relied on a selected number of newsgroups presenters, and five discussion interviews have been held for serving the main objectives of this study. This study has also drawn on taking a number of photographs. Finally, a set of results that have covered its objectives and answered its questions has been reached. 
520 |a تعنى قضية الدراسة أساسا بفهم أبعاد التنمية ودورها في مواجهة المشكلات الاجتماعية: مثلث حلايب الحدودي المصري نموذجا. وذلك برصد ملامحه الإيكولوجية والاقتصادية والديموجرافية والقبلية، والتعرف على المنظورات السوسيولوجية التنموية من حيث: بدائلها واختياراتها المرحلية، وآلياتها، ودعائمها، وتحدياتها، ومتطلباتها الملائمة والتي تصلح للتطبيق، والوقوف حيال خطط التنمية، ورصد جهود مشروعاتها القائمة، وإلى أى مدى تراعى الواقع والخصوصية الخاصة لهذا لمجتمع الحدودي المصري. وفى مسعاها لتحقيق أهدافها، استعانت بالأسلوب الوصفي التحليلي»، والمنهج الجينيولوجي، والمنهج الإيكولوجي، واعتمدت على عدد مختار من «الإخباريين»، وعقدت «خمس مقابلات نقاشية بؤرية»، والتقاط العديد من «الصور الفوتوغرافية». وتوصلت إلى جملة من النتائج التي غظت أهدافها وأجابت على تساؤلاتها. 
653 |a التنمية الاقتصادية  |a المشكلات الاجتماعية  |a المناطق الحدودية  |a مصر 
692 |a التنمية  |a المشكلات الاجتماعية  |a المناطق الحدودية  |a حلايب  |b Development  |b Social Problems  |b Frontier Areas  |b Halayeb 
773 |4 علم الإجتماع  |6 Sociology  |c 004  |e Arab Journal Of Sociology  |f Al-Maǧallaẗ ʿArabiyyaẗ li ʿilm Al-Iġtimāʿ  |l 022  |m ع22  |o 1500  |s المجلة العربية لعلم الاجتماع  |v 000  |x 2090-7591 
856 |n https://ajsj.journals.ekb.eg/article_88700.html  |u 1500-000-022-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1020896  |d 1020896