ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لضمان جودة الخدمات...>الوصف

تصور مقترح لضمان جودة الخدمات المجتمعية بعمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعة الإسلامية في ضوء بعض الخبرات العالمية

العنوان بلغة أخرى: A Proposal to Ensure the Quality of Community Services at the Deanship of Community Service and Continuing Education at the Islamic University in the Light of some International Experiences
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: محمد، أحمد محمد عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 40
ISSN: 1658-8177
رقم MD: 1021381
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | الخدمة المجتمعية | التعليم المستمر | الجودة الشاملة المجتمعية | الجامعة الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصور مقترح | جودة الخدمات المجتمعية | الخبرات العالمية | Suggested Conception | Community Services' Quality | Global Expertise
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح لضمان جودة الخدمات المجتمعية بعمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعة الإسلامية في ضوء بعض الخبرات العالمية، والكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) حول الخدمات المجتمعية بعمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعة الإسلامية ومعوقات ضمان جودتها وفق متغيرات البحث (الرتبة الأكاديمية -عدد الدورات التدريبية -عدد سنوات الخبرة)، وتكونت عينة الدراسة من (50) قيادة أكاديمية وعضو هيئة تدريس بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، واعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي كمنهج للبحث، واستعان بالاستبانة كأداة للبحث، وقد توصلت الدراسة للعديد من النتائج أهمها: أن "جودة الخدمات المجتمعية بعمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعة الإسلامية" جاءت بدرجة (متوسطة) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية أفراد عينة البحث، وأن "معوقات ضمان جودة الخدمات المجتمعية بعمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعة الإسلامية" جاءت بدرجة (عالية جدا) من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في آراء أفرد عينة البحث حول محاور الاستبانة والدرجة الكلية طبقا إلى اختلاف متغيرات (الرتبة الأكاديمية -عدد الدورات التدريبية -عدد سنوات الخبرة)، وأوصى الباحث بالعديد من التوصيات أهمها: ضرورة اهتمام العمادة بالتفاعل بين أعضاء هيئة التدريس وأفراد المجتمع في كثير من الأنشطة والمناسبات الدينية والوطنية، وضرورة اهتمام العمادة بالتعرف على حاجات ومطالب أفراد المجتمع والعمل على سدها على أرض الواقع.

The present study aims at identifying the community services in the deanship of community service, and Developing a proposed vision to ensure the quality of community services in the Deanship of Community Service and Continuing Education at the Islamic University in the light of some international experiences; and revealing the statistically significant differences at (0.05) level about community services in the deanship of community services and continuing education in the Islamic University and the obstacles to their quality assurance3 according to the study variables (academic rank– training courses– years of experience). The study sample included (50) academic leaders and faculty members in the Islamic University of Madinah, and the researcher relied on the descriptive analytical approach, and used a questionnaire as the study instrument. The study reached several results, the most important among which are: that "the quality of community services in the deanship of community service and continuing education in the Islamic University of Madinah" had a (medium) degree from the point of view of faculty members and academic leaders of the sample, "the obstacles to the quality assurance of community services in the deanship of community service and continuing education in the Islamic University" had a (very high) degree from the point of view of the sample, and the lack of statistically significant differences at (0.05) level in the opinions of the sample about the questionnaire axes as a whole and the total degree according to the variables of (academic rank– training courses– years of experience). The researcher recommended: the need for the deanship to pay attention to the interaction between faculty members and community members in several religious and national activities and occasions, and the need for the deanship's attention to identifying the needs and requirements of community members, and work to fulfill them in reality.
ISSN: 1658-8177

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.