ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المؤسسات التربوية في توعية...>الوصف

دور المؤسسات التربوية في توعية طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت بأضرار المخدرات "منطقة الأحمدي": دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Educational Institutions in the Awareness of Secondary School Students in the State of Kuwait Damaged Drugs: Ahmadi Field Study Area
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: عبدالعاطي، سوزان يوسف أبو الفضل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حيدر، فاطمة محمد غلوم (م. مشارك), محمد، فتحى أحمد عبدالحليم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 557 - 570
DOI: 10.21608/MAEQ.2019.141367
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1021745
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المخدرات | تعاطى المخدرات | المؤسسات التربوية | طلبة المرحلة الثانوية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
المؤسسات التربوية | أضرار المخدرات | طلاب المرحلة الثانوية | Educational Institutions | Drug Damage | High School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية الي التعرف على المراد بالمخدرات، وأنواعها، وأضرارها، وأسباب تعاطيها، واساليب وقاية المجتمع منها. كما هدفت الدراسة الي التعرف على دور المؤسسات التربوية المختلفة بدولة الكويت في توعية طلابها بأضرار المخدرات. كما هدفت الدراسة الي التعرف على واقع دور المؤسسات التربوية في توعية طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة الاحمدي بالكويت من اضرار المخدرات، والمعوقات التي تعوق هذا الدور. كما توصي الدراسة بتقديم تصور مقترح لدور المؤسسات التربوية في توعية طلاب المرحلة الثانوية بأضرار المخدرات. تكون مجتمع الدراسة من الطلاب والمعلمين بمدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت منطقة الاحمدي دراسة ميدانية، حيث بلغ اجمالي عدد المدارس بمنطقة الاحمدي 29 مدرسة موزعة ما بين بنين وبنات، حيث بلغت عدد الطالبات 9502 طالبة بينما عدد الطلبة 8092 طالب بينما عدد المعلمين 3289 معلم ومعلمة. وقد تم اختيار 12 مدرسة كعدد عشوائي لاختبار عينة الدراسة وتم اختبار العينة عن طريق توزيع استمارات استبيان موزعة كالتالي: عدد 370 استمارة موزعة على الطالبات، عدد 368 استمارة موزعة على الطلاب، عدد 346 استمارة موزعة على المعلمين والمعلمات.

The present study aimed to identify the drug to be, types, and their damage, and the causes of abuse, and methods of protection of society from them. The study aimed to identify the role of different educational institutions in Kuwait in educating its students damaged drugs. The study aimed to identify the reality of the role of educational institutions in the awareness of secondary school students in Kuwait, Al-Ahmadi area of damage to the drug, and the obstacles that hinder the role. The study also recommends to submit a proposal for the perception of the role of educational institutions in educating secondary school students damaged drugs. Society is the study of students and teachers in secondary schools in Kuwait Ahmadi area of a field study, where the total number of schools in Al-Ahmadi 29 schools distributed between boys and girls, where the number of female students reached 9502 students, while the number of students 8092 students, while the number of teachers 3289 teachers. Has been selected 12 schools to test a random integer sample study sample was tested through the distribution of a questionnaire forms distributed as follows: 370 Number of questionnaire distributed to the students, the number of 368 students distributed form, number 346 form distributed to teachers.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.