ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة مدربي كرة القدم لمهارات الاتصال وعلاقتها بالتماسك الفريق الرياضي من وجهة نظر اللاعبين

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Communication Skills Practice by Football Coaches and its Relationship to Team Unity from the Players Perspective
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الزيود، خالد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zyoud, Khaled Mahmoud
مؤلفين آخرين: العوران، حسن جمال (م. مشارك) , أبو دلبوح، موسى عبدالكريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج46, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 311 - 328
DOI: 10.35516/0102-046-004-016
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 1022380
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات الاتصال | التماسك الاجتماعي | الفريق الرياضي | Communication Skills | Group Unity | Sport Team
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
LEADER 04336nam a2200277 4500
001 1759950
024 |3 10.35516/0102-046-004-016 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a الزيود، خالد محمود  |g Al-Zyoud, Khaled Mahmoud  |e مؤلف  |9 116608 
245 |a درجة ممارسة مدربي كرة القدم لمهارات الاتصال وعلاقتها بالتماسك الفريق الرياضي من وجهة نظر اللاعبين 
246 |a The Degree of Communication Skills Practice by Football Coaches and its Relationship to Team Unity from the Players Perspective 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2019  |g ديسمبر  |m 1440 
300 |a 311 - 328 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study aimed to investigate the degree of practicing football coaches communication skills and its relationship to the team unity as perceived by players. This study followed a descriptive approach using relationship method. A questionnaire was used for data collection on a sample consisted of (115) football players which is (40.35%) from the whole population. Results showed that the questionnaires items means regarding communication skills ranged within the medium evaluation. The means of the group unity has been considered as highly evaluated. Statistically significant differences existed regarding a relationship between communication skills and group unity of football players. This study recommends that coaches should pay attention to the communication skills and methods for their improvement and use. They also need to know their importance on their players and another team staff. 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مدربي كرة القدم لمهارات الاتصال وعلاقتها بتماسك الفريق الرياضي من وجهة نظر اللاعبين. اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات، حيث تم تطبيق الاستبانة وسيلة لجمع البيانات على عينة بلغت (115) لاعب كرة القدم بنسبة (40.35%) من المجتمع الكلي. أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة عن فقرات مقياس مهارات الاتصال جاءت بدرجة تقييم متوسطة، وتوصلت كذلك إلى أن المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة عن فقرات مقياس التماسك الاجتماعي جاءت بدرجة تقييم مرتفعة، في حين أظهرت النتائج أن عن وجود علاقة ذات دلاله إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين درجة ممارسة مدربي كرة القدم في الدرجتين الأولى والثانية لمهارات الاتصال وعلاقة ذلك بالتماسك الاجتماعي من وجهة نظر لاعبيها. أوصت الدراسة بالاهتمام بامتلاك مدربي الدرجتين الأولى والثانية لكرة القدم لمهارات الاتصال ووسائل تنميتها وطرق استخدامها، وإدراك أهميتها ودورها على اللاعبين والمدربين وعموم المهتمين بالشأن الرياضي للفريق الرياضي. 
653 |a كرة القدم  |a التربية الرياضية  |a التماسك الاجتماعي  |a مهارات الاتصال 
692 |a مهارات الاتصال  |a التماسك الاجتماعي  |a الفريق الرياضي  |b Communication Skills  |b Group Unity  |b Sport Team 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 016  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 004  |m مج46, ع4  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 046  |x 1026-3713 
700 |a العوران، حسن جمال  |g Al Oran, Hasan Jamal  |e م. مشارك  |9 149009 
700 |a أبو دلبوح، موسى عبدالكريم  |g Abu Dalbouh, Musa Abdul-Karim  |e م. مشارك  |9 61768 
856 |u 0102-046-004-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a +EduSearch 
999 |c 1022380  |d 1022380