ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التجنب التجريبي وعلاقته بالقلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة

العنوان المترجم: Experimental Avoidance and Its Relationship to Social Anxiety Among University Students
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: سليمان، عبده علي عبده (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعفان، محمد أحمد محمد إبراهيم (م. مشارك), حسن، محمد السيد عبدالرحمن السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 213 - 243
DOI: 10.33850/jasep.2020.67808
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1022594
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التجنب التجريبي | القلق الاجتماعي | طلاب الجامعة | Experimental Avoidance | Social Anxiety | University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

216

حفظ في:
LEADER 04537nam a22002777a 4500
001 1760119
024 |3 10.33850/jasep.2020.67808 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سليمان، عبده علي عبده  |g Soliman, Abdou Ali Abdou  |e مؤلف  |9 554417 
242 |a Experimental Avoidance and Its Relationship to Social Anxiety Among University Students 
245 |a التجنب التجريبي وعلاقته بالقلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة 
260 |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب  |c 2020  |g يناير 
300 |a 213 - 243 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى تحديد العلاقة بين التجنب التجريبي والقلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة، وكذلك التعرف على تأثير متغيري النوع ومستوى التجنب التجريبي على القلق الاجتماعي، والكشف عن أبعاد التجنب التجريبي التي تنبئ بالقلق الاجتماعي، أجرى البحث على عينة قوامها 302 من طلاب كلية التربية جامعة الزقازيق (71 طالبا، 231 طالبة)، طبق عليهم مقياس القبول والفعل -2(إعداد" بوند وآخرين" (2011 et al f ,Bond) ترجمة وتقنين الباحث، ومقياس القلق الاجتماعي اعداد الباحث، أظهرت النتائج وجود علاقة موجبة دالة احصائيا بين التجنب التجريبي وأبعاده والقلق الاجتماعي وأبعاده، كما أوضحت نتائج البحث وجود تأثير دال إحصائيا لعاملي النوع ومستوى التجنب التجريبي بشكل منفصل على القلق الاجتماعي، في حين لم يوجد تأثير لعامل التفاعل بينهم على القلق الاجتماعي، وأظهرت نتائج البحث أيضا أن أبعاد التجنب التجريبي تنبئ بظهور القلق الاجتماعي وأبعاده لدى عينة من طلاب الجامعة، وقد تم تفسير النتائج وتقديم التوصيات في ضوء نتائج البحث. 
520 |b This study aimed to explore the relationship between experimental avoidance and social anxiety in university students, as well as to examine the effect of gender variables and the level of experimental avoidance on social anxiety, and to detect the dimensions of experimental avoidance that predict social anxiety. The study was conducted on a sample of 302 university students Zagazig University (71 students, 231 students), they complete the scale of acceptance and action-2 'Bond, F. et al., 2011' Translated by the researcher and the social anxiety scale prepared by the researcher, the results showed a positive statistically significant correlation between experimental avoidance and its dimensions and social anxiety, The results of the study also showed that there was a statistically significant effect of the gender factors and the level of experimental avoidance separately on social anxiety, while the interaction factor between them did not have any effect on social anxiety. The results also showed that the experimental avoidance dimensions predict the emergence of social anxiety and its dimensions in a sample of university students. 
653 |a طلبة الجامعة  |a التقييم الاجتماعي  |a الاضطرابات الانفعالية 
692 |a التجنب التجريبي  |a القلق الاجتماعي  |a طلاب الجامعة  |b Experimental Avoidance  |b Social Anxiety  |b University Students 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ  |l 013  |m ع13  |o 1803  |s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2537-0464 
700 |a سعفان، محمد أحمد محمد إبراهيم  |g Saafan, Mohamed Ahmed Mohamed Ibrahim  |q Saafan, Mohammed Ahmed Mohammed Ibrahim  |e م. مشارك  |9 238077 
700 |a حسن، محمد السيد عبدالرحمن السيد  |g Al-Sayed, Mohammed Al-Sayed Abdulrahman  |e م. مشارك  |9 261581 
856 |u 1803-000-013-009.pdf  |n https://jasep.journals.ekb.eg/article_67808.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1022594  |d 1022594