| LEADER |
04454nam a2200265 4500 |
| 001 |
1760326 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0103-046-004-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 275152
|a عصفور، مازن حمدي سعيد
|e مؤلف
|g Asfour, Mazen Hamdi
|
| 245 |
|
|
|a انعاكسات العلم فن النهضة والباروك:
|b الاكتشافات العلمية في الفراغ والمنظور أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a The Reflections of Visual Sciences in the Arts of Renaissance and Baroque:
|b The Discoveries of Scientific Perspective and Space as an Example
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2019
|g ديسمبر
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 248 - 266
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تستهدف الدراسة عبر منهج ظاهراتي تحليلي، رصد أهم التحولات التي أحدثها العلم في بنية الفن منذ انطلاقة عصر النهضة في القرن الخامس عشر ومرورا بالقرنين اللاحقين، وستركز الدراسة بصورة رئيسة على رصد أهم المحطات التي قلب فيها العلم مفهوم الفن وبنيته وأسلوب تشكيله، وخاصة على ما أحدثه التطور العلمي الجديد واكتشافاته في مجال علم البصريات والفراغ والمنظور، من تحولات ثورية في فلسفة الرؤية البصرية ومحاكاة المرئي والتعبير عنه في أعمال الفنانين النهضوين، الذين استثمروا تلك المكتشفات والأدوات العلمية الجديدة في رصد وتسجيل الفراغ والعمق والمنظور في أعمالهم الفنية بعين علمية تحاكي الواقع المرئي وبعين علمية تحليلية تسعى لمطابقته والتعبير عنه بصريا بروح انصهرت فيها الإنسانية والعلم والجمال في بوتقة واحدة. ولغاية الربط بين النظرية والتطبيق، ستستعرض هذه الدراسة أبرز الأفكار والنظريات العلمية البصرية التي انطلقت منذ بدايات القرن الخامس عشر، لعلماء ومفكرين ومهندسين أمثال: البرتي وبرونيلليسكي وغاليليو ونيوتن الذين انعكست أفكارهم العلمية بصورة مباشرة في الأعمال الفنية لعباقرة عصر النهضة والباروك وما تلاهما، مثل ليوناردو دافنشي ورافائيل وكارافاجو ورمبرانت وغيرهم.
|
| 520 |
|
|
|b This study focused on the reflections of scientific discoveries of perspective on the Arts of Renaissance and Baroque. The study analyzed the phenomenological transformations, which the science made in the Arts since renaissance in the 15th century and three centuries onwards. It investigated the phases where the science changed the concepts of art constructions, especially after the science developed the philosophy of the pictorial image and visual representations in the Renaissance Arts. Artists in Renaissance used those discoveries to represent and record the real world around them with high sense of spirituality, humanity and aesthetics. To associate practice with theory, this study illustrated a characteristic ideologies as well as the optical scientific theories since the 15th century.
|
| 653 |
|
|
|a عصر النهضة
|a التربية الفنية
|a الواقع المرئي
|a الرؤية البصرية
|
| 692 |
|
|
|a العلم
|a المنظور
|a الفراغ
|a النهضة
|a الباروك
|a دافنشي
|a نيوتن
|b Science
|b Perspective
|b Space
|b Renaissance
|b Baroque
|b Da Vinci
|b Galileo
|b Newton
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 019
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 004
|m مج46, ع4
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 046
|x 1026-3721
|
| 856 |
|
|
|u 0103-046-004-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1022754
|d 1022754
|
