ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب المعاملة الوالدية كما ي...>الوصف

أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء وعلاقتها بنقص الإنتباه لدى عينة من الأطفال بمرحلة الطفولة المتأخرة

العنوان بلغة أخرى: Parenental Practice Styles as Perceived by Children and their Relationship to attention Deficit in a Sample of Children in Late Childhood
المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة السويس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حميد الدين، رضية بنت محمد بن المحسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamid Al-Dien, Radiah Mohamed Al-Mohsen
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 181 - 232
ISSN: 2537-1002
رقم MD: 1022855
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
أساليب المعاملة الوالدية | نقص الإنتباه | مرحلة الطفولة المتأخرة
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب المعاملة الوالدية | نقص الإنتباه | مرحلة الطفولة المتأخرة | Parenental Practice Styles | Attention Deficit | Late Childhood
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

203

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى الكشف عن علاقة أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء ونقص الانتباه لدى عينة من الأطفال بمرحلة الطفولة المتأخرة وأمهاتهم في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية (نوع الطفل -عمر الطفل -عمل الأم). وقد تكونت عينة الدراسة من (٤٠) طفل وطفلة ذوي اضطراب نقص الانتباه وأمهاتهم، إضافة إلي (٤٠) طفل وطفلة من الأسوياء، وتراوحت أعمارهم بين (٩:١١ عاما)، وقد طبق عليهم مقياس أساليب المعاملة الوالدية (محمد قاسم، ٢٠١٢)، ومقياس نقص الانتباه (هشام أحمد غراب، ٢٠١٠)، وقد كشفت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة (عكسية) دالة إحصائيا بين أساليب المعاملة الوالدية ونقص الانتباه، كما أسفرت النتائج عن عدم وجود اختلاف في أساليب المعاملة الوالدية بصدد متغير (نوع الطفل -عمر الطفل -عمل الأم)، كما أشارت النتائج أن ثمة فروقا بين أمهات الأطفال ذوى نقص الانتباه وبين أمهات الأطفال الأسوياء بالنسبة لمتغير أساليب المعاملة الوالدية الإيجابية كما يدركها الأبناء.

The study mainly aims to reveal the relationship between Practice Styles as perceived by children and attention deficit in a sample of children in late childhood and their mothers. And some demographic variables like (type of child- child's age- mother's work). The sample of the study consistes of (40) children (male- female) with attention deficit disorders and their mothers, In addition to (40) children (male- female) from the normal. Their ages ranged from (9:11) years. The measure of Parental Practice Styles (Mohamed Kassem), attention deficit (Hisham Ahmed Gharab) was applied on the sample of study, the results indicated a statistically significant adverse relationship between Parental Practice Styles and attention deficit, The results also indicated no difference in the methods of parental Practice Styles in relation to a variable (type of child- age of the child- mother's work). The results also indicate that there are differences between mothers of children with attention deficit and the mothers of normale children relative to the variable of positive Parental Practice Styles as perceived by children.
ISSN: 2537-1002

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.