ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الفتوي منزلتها وحكمها وأثرها في المجتمع

المصدر: مجلة كلية دلتا العلوم والتكنولوجيا
الناشر: كلية دلتا العلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: حجاي، إبراهيم إدريس علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hagai, Ibrahim Idris Ali
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 32
ISSN: 1858-7038
رقم MD: 1023263
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
LEADER 02635nam a22002057a 4500
001 1760895
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |a حجاي، إبراهيم إدريس علي  |g Hagai, Ibrahim Idris Ali  |e مؤلف  |9 554747 
245 |a الفتوي منزلتها وحكمها وأثرها في المجتمع 
260 |b كلية دلتا العلوم والتكنولوجيا  |c 2019  |g سبتمبر 
300 |a 1 - 32 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "كشف البحث عن منزلة وحكم وأثر الفتوى في المجتمع. واقتضى العرض المنهجي للبحث تقسيمة إلى أربعة مباحث. عرض الأول تعريف الفتوى لغة وشرعاً. وتضمن الثاني منزلة الفتوى في الإسلام واشتمل على مطلبين هما (دواعي الفتوى، وأهمية الفتوى). وأشار الثالث إلى حكم الفتوى وبه مطلبان هما (حكم الفتوى، وأهل الفتوى). وذكر الرابع آثار الفتوى وعرض مطلبان وهما (أثار الفتوى السالبة، وأثار الفتوى الإيجابية). أكد البحث أن الفتوى هي الدين وبذلك لا يصح أخذها إلا من الفقهاء المتمكنين والعلماء العاملين عليها. وأختتم بعرض مجموعة من النتائج وهي، يُلزم أن يكون المفتي عالماً بجميع الأحكام الشرعية، وأن للفتوى مكانة جلية، وأن المفتي الذي يتصدر الفتيا يجب أن يكون داعياً وعاملاً لتحقيق الأمن والأمان والاستقرار في المستقبل، وبين أن المفتي خليفة النبي عليه الصلاة والسلام في أداء وظيفة البيان لذا يجب معرفة المفتي الشرعية، وينبغي للمفتي أن يفتي بلفظ النص. وأوصى بالعودة في القضايا الكبرى والمسائل الشائكة إلى المجامع الفقهية في العالم الإسلامي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الفتاوي الإسلامية  |a الفقه الإسلامي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |l 010  |m ع10  |o 1603  |s مجلة كلية دلتا العلوم والتكنولوجيا  |t Journal of Delta College of Science and Technology  |v 000  |x 1858-7038 
856 |u 1603-000-010-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1023263  |d 1023263 

عناصر مشابهة