| LEADER |
04514nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1761280 |
| 024 |
|
|
|3 10.33976/1443-027-002-039
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 554859
|a Alhoish, Fatema Khalf
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Big Five Personality Traits Relevant To The Locus Of Control Among Gifted And Non Gifted Female Students
|
| 246 |
|
|
|a العوامل الخمسة الكبرى وعلاقتها بمركز التحكم لدى الموهوبات والعاديات
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2019
|g مارس / جمادى الثاني
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 41 - 55
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على العوامل الخمسة الكبرى (الانبساط، والوداعة والتفاني، والانفتاح على الخبرة، والعصابية) وعلاقتها بمركز التحكم لدى الطالبات الموهوبات والعاديات والكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بينهما، وقد أجريت الدراسة على عينة مكونة من (158) طالبة في المرحلة الثانوية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، منهن (48) موهوبة و (110) عاديات وذلك بمدارس منطقة الإحساء، واستخدمت الدراسة مقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية ومقياس مركز التحكم للأطفال، بعد التأكد من خصائصهما السيكومترية. وخلصت الدراسة إلى ما يلي: - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في العوامل الخمسة الكبرى (الانبساط والوداعة والتفاني والانفتاح على الخبرة) بين الموهوبات والعاديات لصالح الموهوبات ما عدا بعد العصابية فإنه لصالح العاديات. - وجود فروق دلالة إحصائية في مركز التحكم بين الموهوبات والعاديات لصالح الموهوبات. - وأخيرا، وجود علاقة ارتباطية دالة بين العوامل الخمسة الكبرى ومركز التحكم.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at identifying the big five factors: (extraversion, agreeableness, dedication, openness to experience and neuroticism), and their relation to the control center among the gifted and ordinary female students. It also aimed at revealing the nature of the correlational relationship among them. The study was carried out on a sample consisted of (158) female students of the secondary stage in Al Ahsa area (Saudi Arabia). The sample participants, which contained (48) talented and (110) ordinary students, were randomly chosen. The study applied the NEO Five -Factor Personality Inventory, and Children Control Center Inventory, after making sure of their psychometric characteristics. The study concluded the following: -There are statistically significant differences on the five big factors (extraversion, agreeableness dedication, openness to experience and neuroticism), between the gifted and ordinary female students, in favor of the gifted, except for the neuroticism dimension, which was in favor of non-gifted students. -There are statistically significant differences in the control center between gifted and ordinary students, in favor of the gifted. -Finally, there is a significant correlational relationship between the five factors, on one hand, and the control center, on the other.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a العوامل الخمسة الكبرى للشخصية
|a التربية الخاصة
|a طلاب المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a العوامل الخمسة الكبرى
|a مركز التحكم
|a موهوبات
|a عاديات
|a مرحلة ثانوية
|b Five Big Factors
|b Control Center
|b Gifted
|b Ordinary
|b Secondary Stage
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 039
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج27, ع2
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 027
|x 2410-2946
|
| 856 |
|
|
|u 1443-027-002-039.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1023602
|d 1023602
|
