الإساءة النفسية على وفق اسكات الذات لدى المرشدات التربويات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Psychological Abuse According to Self–Silencing of Educational Counselors |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
| المؤلف الرئيسي: | حمود، نادرة جميل حمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج58, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | كانون الاول |
| الصفحات: | 299 - 332 |
| DOI: |
10.36473/ujhss.v58i4.1010 |
| ISSN: |
0552-265X |
| رقم MD: | 1023686 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاساءة النفسية | اسكات الذات | المرشدات التربويات | Psychological Abuse | Self-Silencing | Educational Counselors
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06195nam a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1761264 | ||
| 024 | |3 10.36473/ujhss.v58i4.1010 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 554888 |a حمود، نادرة جميل حمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a الإساءة النفسية على وفق اسكات الذات لدى المرشدات التربويات | ||
| 246 | |a The Psychological Abuse According to Self–Silencing of Educational Counselors | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2019 |g كانون الاول |m 1441 | ||
| 300 | |a 299 - 332 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على: 1- مستوى الإساءة النفسية لدى المرشدات التربويات. 2- دلالة الفروق في الإساءة النفسية لدى المرشدات التربويات على وفق متغيري مدة الزواج (1-9 سنوات، 10 سنوات فأكثر) والمستوى التعليمي للزوج (ثانوي، دبلوم فأعلى). 3- مستوى إسكات الذات لدى المرشدات التربويات. 4- دلالة الفروق في إسكات الذات لدى المرشدات التربويات على وفق متغيري مدة الزواج (1-9 سنوات، 10 سنوات فأكثر) والمستوى التعليمي للزوج (ثانوي، دبلوم فأعلى). 5- الإساءة النفسية على وفق إسكات الذات لدى المرشدات التربويات. ولتحقيق أهداف البحث الحالي قامت الباحثة ببناء مقياس لقياس الإساءة النفسية لدى المرشدات التربويات، وأعداد مقياس لإسكات الذات بعد ترجمته من اللغة الأجنبية إلى اللغة العربية واستخرجت الخصائص السايكومترية لكلا المقياسين، بعدها طبقت الباحثة المقياسين على عينة من المرشدات التربويات محافظة بغداد بلغت (320) مرشدة تربوية، وبعد تحليل البيانات أظهرت النتائج ما يأتي: 1- توجد إساءة نفسية لدى المرشدات التربويات. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإساءة النفسية بالنسبة لمتغيري المستوى التعليمي (ثانوي، دبلوم فأكثر) لصالح المستوى التعليمي (ثانوي)، ومدة الزواج (1- 9 سنوات، 10 سنوات فأكثر) لصالح مدة الزواج 10 سنوات فأكثر. 3- يوجد إسكات الذات لدى المرشدات التربويات. 4- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في إسكات الذات بالنسبة لمتغيري المستوى التعليمي (ثانوي، دبلوم فأكثر) لصالح المستوى التعليمي (ثانوي)، ومدة الزواج (1- 9 سنوات، 10 سنوات فأكثر) لصالح مدة الزواج (10 سنوات فأكثر 5- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإساءة النفسية على وفق إسكات الذات. وفي ضوء نتائج البحث الحالي وضعت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات. | ||
| 520 | |b The current research aims to identify: 1. Psychological abuse of female educational counselors. 2. The significant differences in the psychological abuse among educational counselors according to the variables of educational level of husband marriage duration (1-9 years, 10 years and above) and husbands E durational and (secondary, diploma and above). 3. Self-silencing of the educational counselors. 4. Significant differences in self-silencing among the educational counselors according to the variables of the level educational of husband (1-9 years, 10 years and above) and marriage duration (secondary, effective diploma). 5.the Psychological abuse according to self-silencing of educational counselors. To achieve the objectives of the current research, the researcher developed a measure to measure the psychological abuse of female educators, and preparing of a measure of self-silence after the translation from foreign language into Arabic and extracting the characteristics of the psychometric characteristics of both measurements, then she applied the two measures on a sample of educators in the province of Baghdad whose number is amounted to (320) educational counselors After analyzing the data, the results showed that: 1. There is psychological abuse of female educators counselors. 2. There are statistical differences in the psychological abuse for the variables of educational level (secondary, diploma and above) for the favor of the educational level (secondary) and the duration of marriage (1-9 years, 10 years and more) for the fors of the duration of marriage (10 years and more). 3. There is self-silencing of educational counselors. 4. There are statistically significant differences in self-silencing for the variables of education level (secondary, diploma and above) in approval to the educational level (secondary) and the duration of marriage (1-9 years, 10 years and more) in approval to(10 years and more) 5. There are statistically significant differences in the psychological abuse according to self-silencing. In the light of the current research results, the researcher put forward a set of recommendations and suggestions. | ||
| 653 | |a الارشاد النفسي |a الاساءة النفسية |a علم النفس التربوي | ||
| 692 | |a الاساءة النفسية |a اسكات الذات |a المرشدات التربويات |b Psychological Abuse |b Self-Silencing |b Educational Counselors | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 004 |m مج58, ع4 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 058 |x 0552-265X | ||
| 856 | |u 0127-058-004-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1023686 |d 1023686 | ||
عناصر مشابهة
-
الحضور الوجودي وعلاقته بالسعادة لدى المرشدات التربويات في مدينة بغداد
بواسطة: التميمي، رقية عبدالجبار حسين منشور: (2014) -
التلاعب الانفعالي لدى المرشدات التربويات
بواسطة: جبر، سلوى عبدالعالي منشور: (2018) -
المسؤولية الإرشادية لدى المرشدين والمرشدات التربويات: دراسة مقارنة
بواسطة: أمير، وطنية رهيف منشور: (2018) -
الاحتراق النفسي وعلاقته بالصلابة النفسية لدى المرشدين والمرشدات بإدارة تعليم صبيا
بواسطة: زغيبي، محمد أحمد منشور: (2020) -
كشف الذات وعلاقته بالكفاءة الذاتية والقدرة على حل المشكلات لدى الطلبة المسترشدين
بواسطة: بني ملحم، أحمد محمد عبدالله منشور: (2020)
