العنوان بلغة أخرى: |
الهوية المنقسمة في مسرحية بريان فريل فيلادلفيا، أنا قادم! |
---|---|
المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
المؤلف الرئيسي: | خلف، رزاق جمعة (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | ضيائي، صباح عطا الله (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج58, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
التاريخ الهجري: | 1441 |
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 25 - 32 |
DOI: |
10.36473/ujhss.v58i4.1016 |
ISSN: |
0552-265X |
رقم MD: | 1023734 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
هوية | وطن | ذاكرة | هجرة | Identity | Home | Memory | Emigration
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02985nam a2200265 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1761375 | ||
024 | |3 10.36473/ujhss.v58i4.1016 | ||
041 | |a eng | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 554908 |a خلف، رزاق جمعة |e مؤلف | ||
245 | |a The Split Identity in Brain Friel’s Play Philadelphia, Here I Come! | ||
246 | |a الهوية المنقسمة في مسرحية بريان فريل فيلادلفيا، أنا قادم! | ||
260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2019 |g ديسمبر |m 1441 | ||
300 | |a 25 - 32 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يعاني الشعب المحتل بسبب الصراع الثقافي وضياع الهوية. تناول لكاتب المسرحي بريان فريل (1929-2015) عواقب الاحتلال البريطاني لإيرلندا. يستطلع هذا البحث الهوية المتشظية في مسرحية فيلادلفيا، أنا قادم!. يصور البحث أسلوب فريل في تصوير المشاعر المتصارعة لشاب يقرر مغادرة الوطن ألا أنه غير قادر على التغلب على ولائه العاطفي للماضي ويقوم بتقسيم بطل المسرحية إلى شخصيتين يؤديها قبل ممثلان على المنصة. تشكل الذكريات في المسرحية جزءا متكاملا مع الهوية لأنها صور حية تشبع الاحتياجات الداخلية. تظهر الصراعات الداخلية والمعضلات الفردية للشخصيات مشكلات اجتماعية عامة. | ||
520 | |b Colonized people suffer due to cultural struggle and identity loss. Brian Friel (1929–2015) dealt with the consequences of British colonisation of Ireland. This paper explores the fragmented identity in Friel‟s Philadelphia, Here I Come!. It depicts the contradicting feelings of a young man who decides to leave his country. Still, he is unable to overcome his emotional loyalty to his past. Friel divides the protagonist into two characters played by two actors on the stage. The memories in the play form an integral part of identity being live images that satisfy inner needs. The characters‟ inner conflicts and personal dilemma reflect general social problems. | ||
653 | |a الصراع الثقافي |a صراع الحضارات |a الهوية القومية |a فن المسرح | ||
692 | |a هوية |a وطن |a ذاكرة |a هجرة |b Identity |b Home |b Memory |b Emigration | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 016 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 004 |m مج58, ع4 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 058 |x 0552-265X | ||
700 | |9 554910 |a ضيائي، صباح عطا الله |g Diyaiy, Sabah Atallah |e م. مشارك | ||
856 | |u 0127-058-004-016.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1023734 |d 1023734 |