ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اختبار أثر أبعاد القيادة التحو...>الوصف

اختبار أثر أبعاد القيادة التحويلية في الإبداع الإداري : دراسة تطبيقية على المؤسسات التعليمية في سورية

المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: نعساني، عبدالمحسن عبدالسلام (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 30, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 67 - 98
رقم MD: 102394
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الطلاقة | القيادة الإدارية | القيادة التحويلية | الإبداع الإداري | التطوير الإداري | المؤسسات التعليمية | المرونة | الأصالة | السمات الشخصية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

387

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة لاستكشاف العلاقة بين سمات القائد التحويلي وتوافر الإبداع الإداري لدى العاملين في المؤسسات التعليمية السورية، ولتحقيق الهدف من الدراسة اعتمد الباحث المنهج المسحي الوصفي الذي يعتمد على دراسة الواقع أو الظاهرة، ويهتم بوصفها وصفا دقيقا ويعبر عنها تعبيرا كيفيا وكميا، من خلال تصميم استمارة استبيان تم إعدادها خصيصا لهذا الغرض، حيث تم اختيار عينة عشوائية مكونة من 300 موظف من الموظفين الإداريين العاملين في المؤسسات التعليمية في سوريا، ومن خلال استخدام أسلوب الانحدار التدريجي Step Wise كشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة طردية موجبة بين السمات الأربع للقيادة التحويلية من جهة والإبداع الإداري من جهة ثانية، وكانت هذه السمات مرتبة في أثرها في الإبداع الإداري على التوالي: (التشجيع الإبداعي، الاهتمام بالأفراد، التحفيز الملهم، التأثير الكارزمي)، بمعنى أن أكثر السمات تأثيرا في الإبداع الإداري هو التشجيع الإبداعي، واقلها تأثيرا هو التأثير الكارزمي. وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث عددا من التوصيات التي من شأنها العمل على تنمية مهارات القيادة التحويلية لدى الرؤساء المباشرين، بغرض تعزيز القدرات الإبداعية لدى مرؤوسيهم.

The purpose of this study is to explore the relationship between the transformational leadership features and the availability of administrative creativity among workers in Syrian educational institutions. To achieve this objective, the study adopted a survey approach. 300 members of administrative staff, working in educational institutions in Syria, were randomly selected. Through the use of Step Wise Regression method, the results of the study revealed the existence of a positive relationship between the four features of transformational leadership and administrative creativity. In light of the results of the study, the researcher provides a number of recommendations, which would work on the development of leadership skills in the immediate superiors, for the purpose of strengthening the innovative capacity of their subordinates.
البحث عن مساعدة: 666877 778587 817316 730460 523550 789586

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.