| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الوقوف على دور كليات التربية بالجامعات السعودية في تعزيز مفهوم الوحدة الوطنية لدى الطلاب من خلال معرفة دور الإرشاد الطلابي والأنشطة الطلابية والأستاذ الجامعي وكذلك دور المقررات، ثم تضع الدراسة رؤية لتفعيل دور كليات التربية في الجامعات السعودية لتعزيز الوحدة الوطنية لدى الطلاب. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم على جمع البيانات وتحليلها مستخدمة أداة استبانة تم بناؤها لقياس الواقع الفعلي للدور الذي تقوم به الكليات في الجامعات السعودية، وتوصلت الدراسة إلى نتائج كان من أهمها: أنه يمكن ترتيب الأدوار في تعزيز مفهوم الوحدة الوطنية لدى طلاب كليات التربية وفقا للأهمية كالتالي: عضو هيئة التدريس بمتوسط بلغ (4.44) ثم دور الأنشطة الطلابية بمتوسط بلغ (4.33) تلاه دور الإرشاد الطلابي بمتوسط بلغ (4.16) وأخيرا دور المقررات الدراسية بمتوسط بلغ (4.08)، كما توصلت إلى وضع تصور مقترح لتفعيل دور الجامعة في تعزيز الوحدة الوطنية لدى طلابها، ومن أهم توصيات الدراسة أن يكون مفهوم الوحدة الوطنية ضمن أولويات تنشئة تلاميذ المدرسة الابتدائية والثانوية بل وطلاب الجامعة على ممارسة الحقوق والواجبات الوطنية، وأن يدرك أستاذ الجامعة أو المعلم أن طلابهم لديهم قيم، ويمكن الارتقاء بها من الفردية إلى الجماعية، حتى تتمثل لديهم مشاعر وقيم الوحدة الوطنية. وأن يبرز منزلة المملكة العربية السعودية الدينية، ومكانتها الرفيعة باعتبارها القلب النابض للعالم الإسلامي، وقبلتهم.
The study aims at identifying the role of the colleges of education in Saudi universities in promoting the concept of national unity among students through knowledge of the role of the Student Counseling and student activities and university professor, as well as the role of the courses and then study put the vision to activate the role of the colleges of education in Saudi universities to promote national unity among students. Subject of the study of important issues, especially at this stage in the Arab and Islamic nation and racked by dissension from everywhere and considered. The study relied on descriptive analytical method which is based on data collection and analysis, using a questionnaire tool was built to measure the actual reality of the role played by colleges in Saudi universities and the most important recommendations of the study to be a concept of national unity among the priorities of the upbringing of primary and secondary school and even university students to exercise rights National and duties, and that the university professor or teacher realizes that their students have the values, and can be upgraded from the individual to the collective, so are their feelings and values of national unity. And highlights the status of Saudi Arabia, religious, and its status as a high-beating heart of the Islamic world, and accepted.
|
