ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ضعف ارتياد طلبة ومعلمى مدارس م...>الوصف

ضعف ارتياد طلبة ومعلمى مدارس منطقة ذات راس / الكرك للمكتبات المدرسية

المصدر: رسالة المعلم
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: الطراونة، وعد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tarawneh, Waed Mohmmad
مؤلفين آخرين: الجعافره، منتهى لطفي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج56, ع1,2
محكمة: لا
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: أيلول
الصفحات: 88 - 94
ISSN: 0040-0505
رقم MD: 1024314
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الخدمات المكتبية | المكتبات المدرسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى محاولة الكشف عن سبب ضعف إقبال الطلبة والمعلمين على المكتبة المدرسية، والتوصل إلى حل لتطوير المكتبة من وجهة نظر الطلبة والمعلمين عن طريق تعريفهم بأنواع الكتب والمصادر التي تناسبهم وعلى أنواع الخدمات المكتبية، ومن أجل ذلك تم تطوير مقياس كأداة لهذه الدراسة، وتم تطبيقه على عينة الدراسة المتكونة من طلبة في 6 مدارس في منطقة ذات رأس، بالإضافة إلى معلمي هذه المدارس. كشفت نتائج الدراسة أن هناك علاقة كبيرة لعدم تعاون أمناء المكتبة مع الهيئة الإدارية والتدريسية وعدم تشجيعهم على المطالعة بضعف ارتياد الطلبة للمكتبة.
ISSN: 0040-0505

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.