ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أبعاد المناخ التنظيمي السائدة...>الوصف

أبعاد المناخ التنظيمي السائدة لدى مديري ومديرات المدارس الأساسية الحكومية في دولة الكويت وتأثيرها على الرضا الوظيفي للمعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Dimensions Of The Organizational Climate Prevailing Among Principals Of The Basic Government Schools In Kuwait And Their Impact On The Job Satisfaction Of Teachers
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الهبيدة، عهود فلاح مجبل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hubaida, Ohood Falah
المجلد/العدد: مج27, ع5
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: سبتمبر / محرم
الصفحات: 342 - 363
DOI: 10.33976/1443-027-005-014
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1024821
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكويت | الإدارة التعليمية | مديرو المدارس | الرضا الوظيفي | المناخ التنظيمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
أبعاد المناخ التنظيمي | الرضا الوظيفي | Dimensions Of The Organizational Climate | Job Satisfaction
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الكشف عن مستوى كل من أبعاد المناخ التنظيمي لدى مديري ومديرات المدارس الأساسية الحكومية في دولة الكويت ومستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمين، وتأثير أبعاد المناخ التنظيمي على الرضا الوظيفي للمعلمين، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء استبانتين، إحداهما استبانة أبعاد المناخ التنظيمي، والأخرى استبانة الرضا الوظيفي، وطبقتهما على عينة مكونة من (192) معلما ومعلمة في دولة الكويت، وكشفت نتائج الدراسة أن مستوى أبعاد المناخ التنظيمي كان متوسطا، وأن مستوى الرضا الوظيفي للمعلمين كان متوسطا، وأنه يوجد أثر لأبعاد المناخ التنظيمي على مستوى الرضا الوظيفي للمعلمين. وأوصت الدراسة بالعمل على تحسين مستوى المناخ المنظمي في المدارس الأساسية الحكومية في الكويت.

The objective of this study was to discover the level of organizational climate dimensions among the principals of basic government schools in Kuwait, The level of job satisfaction among teachers, and the effect of organizational climate on job satisfaction of teachers. To achieve the objectives of the study, the researcher built two questionnaires, one of them is the organizational climate questionnaire, the other is job satisfaction questionnaire, and applied them upon a sample of (192) teacher in Kuwait. The results of the study revealed that the level of the dimensions of the organizational climate was middle, the level of job satisfaction of the teachers was middle and that there is an effect of the dimensions of the organizational climate on the level of job satisfaction in the teachers. The study recommended working to enhance organizational climate dimensions in basic government schools in Kuwait.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.