| LEADER |
02817nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1762488 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 555426
|a الحمورى، فواز محمد فوزى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تحمل ضغوطات الحياة:
|b سورة النحل أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
|c 2019
|g أيلول
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 167 - 171
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان تحمل ضغوطات الحياة... سورة النحل أنموذجًا. استعرض المقال تحمل الضغوطات في طياتها بعض الجوانب الإيجابية والتي يمكن أن تقوم بكشف قدرات الفرد وتدفعه إلى التحدي والمواجهة من أجل الوصول إلى هدفه. واشتمل على ثلاثة محاور، تناول المحور الأول أنواع ضغوطات الحياة وهي، ضغوطات الحياة اليومية، وضغوطات غير عادية، وضغوطات قصيرة الأجل، وضغوطات طويلة الأجل. وعرض المحور الثاني تأثير ضغوطات الحياة على الفرد وهي، تأثيرات نفسية، وتأثيرات فسيولوجية، وتأثيرات سلوكية. وتطرق المحور الثالث إلى دعوة الإنسان للنظر والتأمل في كل ما يحيط به في الحياة من خلال تأملات سورة النحل؛ التي تتحدث عن أدوات الفعل الإنساني التي وفرها الله للإنسان وهي السمع والبصر والعقل والمعرفة، وتتحدث عن المشيئة الإلهية ومفهوم القضاء والقدر وتنفي مفهوم الإجبار. واختتم المقال بالإشارة إلى كيفية التعامل مع ضغوطات الحياة ومنها، عدم الكتمان الأمور المزعجة، ومحاولة التكلم مع شخص قريب يستطيع حلها أو التخفيف منها، وتثبيت التركيز على كيفية حل المشكلة وليس على المشكلة ذاتها؛ وبالتالي العمل بطريقة جادة للتوصل إلى الحل المناسب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a الاستشهادات القرآنية
|a القرآن الكريم
|a سورة النحل
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 041
|e Teacher's Journal
|l 001,002
|m مج56, ع1,2
|o 0055
|s رسالة المعلم
|v 056
|x 0040-0505
|
| 856 |
|
|
|u 0055-056-001,002-041.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1024848
|d 1024848
|
