| LEADER |
08473nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1762562 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 550029
|a يوسف، إيمان عبدالودود مصطفي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المقومات التشكيلية للمشغولة الفنية المصرية المعاصرة
|
| 246 |
|
|
|a The Plastic Prerequisites of the Contemporary Egyptian Craftwork
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
|c 2018
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 28 - 57
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a تعد كلية التربية الفنية من أوائل الكليات المتخصصة في مجال التربية الفنية، سواء محليا أو إقليميا، فهي بمثابة النموذج الذي أنشئت على منواله أقسام التربية الفنية الجديدة سواء في مصر أو العالم العربي، وأصبح أعضاء هيئة التدريس بها ومؤلفاتهم وأبحاثهم النواة التي تستند إليها هذه الأقسام الجديدة. وتقوم كلية التربية الفنية بدور الريادة في نشر الفكر المعاصر للتربية الفنية بصفة عامة، والأشغال الفنية بصفة خاصة؛ حيث تتيح فرصة أمام الفرد لممارسة. العديد من الأنشطة الفنية المختلفة، التي يستخدم فيها حواسه في إدراك العلاقات الفنية من خلال: صياغة الخامات المتنوعة وطرق استخدامها، كيفية صياغتها صياغة فنية تحقق لها الأصالة الابتكارية المميزة التي تؤثر إيجابيا على أسلوب الفنان. مرت الأشغال الفنية بتطورات مختلفة باعتبارها مجالا للتعبير الفني بخامات وصياغات تشكيلية تفتح بابا للتجريب لبعض الفنانين الذين ارتبطت إبداعاتهم بالمعالجات التجريبية، كما تعد مدخلا مهما لتحديد الأساليب وانتقاء وتنظيم المتغيرات المختلفة، فيما يخص العمل الفني حتى وقتنا المعاصر تطور الفكر الفلسفي والثقافي والتشكيلي في الأشغال الفنية على مدى قرابة الخمسين عاما الماضية، حيث تكون خلالها العديد من المفاهيم والاتجاهات التي أثرت على فكر المشغولة الفنية، وقد ترك فكر مجموعة من الرواد والفنانين الأكاديميين والباحثين الذين التحقوا بالكلية للتدريس وتخرجوا فيها بصمة مميزة أضافت لإطار الجانب الفكري والتشكيلي للكلية، وذلك بالإضافة إلى الدارسين الملتحقين بمرحلة الدراسات العليا للماجستير والدكتوراه، وما أسفر عنه ذلك من تطور استمر ومازال مستمرا حتى الآن ومع هذا التطور الفلسفي والفكري والإنساني الغزير تطور الشكل والمضمون في جميع أنواع المشغولات الفنية المختلفة من حيث تناول الموضوع والأسلوب والتقنية والخامات. يتناول البحث بعض المعالجات التجريبية في مجال الأشغال الفنية لبعض الفنانين الذين ارتبطت إيداعاتهم بفكر المشغولة الفنية، والتي أصبح لها القدرة على التطور والتفرد محليا وعالميا دون أن تفقد هويتها، وأيضا تجاربهم التدريسية مع الطلاب دارسي الفن التشكيلي، حيث يتناول البحث الحالي دراسة وتحليلا لبعض مشغولات الفنانين خلال فترة الخمسين عاما الماضية لتوضيح ما وصلوا إليه، وتتم الدراسة في ضوء محورين للمعالجات التشكيلية، هما: الموضوع والأسلوب الفكري، وكذلك التقنية والخامات التشكيلية، ومدى أهميتها بالنسبة لفناني المشغولة. وتتلخص مشكلة البحث في التساؤل حول: دور المعالجات المختلفة في إثراء المشغولة الفنية المعاصرة تشكيليا خلال الفترة ١٩٧٥-٢٠١٧م، وكان هدف البحث التعرف على المعالجات التشكيلية للمشغولة الفنية المصرية المعاصرة، أما حدود البحث؛ فاقتصرت على دراسة لأعمال بعض فناني كلية التربية الفنية خلال الفترة من (1975-٢٠١٧م).
|
| 520 |
|
|
|b The Faculty of Art Education is one of the first specialized colleges in the field of art education, both locally and regionally. It is the model that has been established in the same way as the new art education departments in Egypt or the Arab world. The members of the teaching staff and their works and researches became the nucleus on which these new departments are based. The Faculty of Art Education plays a leading role in disseminating the contemporary thought of art education in general and artistic works in particular. It provides an opportunity for the individual to practice many different artistic activities, in which his/her senses are used to understand the artistic relations through the formulation of various materials, art has a unique creative originality that positively influences the style of the artist. The art works have undergone various developments as a field of artistic expression with materials and formulations that open the door to experimentation of some artists whose creations have been associated with experimental treatments. It is also an important approach to the identification of methods and selection of the various variables in terms of artistic work to the present day. The development of philosophical, cultural and formal thought in the art works over the last fifty years, during which there are many concepts and trends that influenced the thought of the artworks (artistic pieces), and left the thought of a group of pioneers and academic artists and researchers who joined the faculty to teach and graduated with a distinctive fingerprint added to the framework of the intellectual side and the faculty of the college, in addition to the students enrolled in the graduate stage of the master’s and doctorate, and the resulting development that has continued, and with this development of philosophical, intellectual and human development of the form and the content in all different types of artifacts in terms of the topic, style, technology and materials. The research deals with some of experimental treatments in the field of artworks of some artists whose creations have been associated with the thought of artistic piece (artwork), which has the ability to develop and individualize locally and globally without losing their identity and also their teaching experiences with the students of Fine Arts. During the past SOyears to clarify what they arrived at, and the study is done in the light of the two axes of the plastic treatments, namely: the subject and the intellectual method, as well as the artistic and materials, and the importance of the artistic pieces (artworks). The research problem abstracts in searching: The role of different treatments in enriching the contemporary artworks during the period 1975-2017. The aim of the research is to identify the plastic treatments for contemporary Egyptian artworks. The research were limited to studying the works of some ar sts of the Faculty of Art Educa on (1975-2017).
|
| 653 |
|
|
|a الأشغال الفنية
|a المقومات التشكيلية
|a المشغولات الفنية المصرية
|
| 773 |
|
|
|c 002
|d القاهرة
|i جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
|l 000
|o 7783
|p 5
|s المؤتمر العلمي الدولي الخامس: الدراسات البينية وتطوير الفكر التنموي
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7783-000-000-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1024900
|d 1024900
|
