LEADER |
03286nam a22002177a 4500 |
001 |
1763217 |
024 |
|
|
|3 10.35778/1854-003-006-005
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|a علي، إبراهيم علي عمر
|e مؤلف
|9 407802
|
245 |
|
|
|a إقبال الوسط الطلابي علي صناعة المحتوي الإعلامي والاستراتيجيات المتاحة للقنوات التلفزيونية الليبية للتعامل معه
|
260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة - كلية الفنون والإعلام
|c 2019
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 72 - 99
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a إن العلاقة بين التلفزيون والجمهور أصبحت تأخذ منحى جديدا بعد التطورات التقنية الهائلة التي أصبحت تتيح للجمهور إمكانية المشاركة في صناعة المحتوى الإعلامي. إن صناعة المحتوى فرضت نفسها بشكل أو آخر على وسائل الأعلام التقليدية المختلفة وباتت توظفها في صيغ مختلفة ضمن برامجها وهي بالتالي تحاول أن تعطي مساحة للجمهور كي يشارك في محتوياتها. لكن البعض يذهب إلى أن هذه المشاركة participation تجاوزت كونها مشاركة لتحسين محتويات وسائل الإعلام لتصبح محتوى قائم بذاته. باتت صناعة المحتوى متاحة وتكاد تتحول إلى ممارسة طبيعية(للجمهور) تحفزها التقنية التي لا تتطلب أي مهارات احترافية عالية في التصوير والتحرير على سبيل المثال. كما تحفزها من ناحية أخرى المنابر المتاحة والقضاء الحر التي باتت تقنيات الأنترنت وشبكات التواصل الاجتماعي نوفره لهذا الجمهور. إننا هنا بصدد تحليل درجة من انغماس الجمهور بصناعة المحتوى الذي كان مقتصرا على وسائل الأعلام فقط حين كانت الأدوار تتسم بالثبات فالمرسل هو وسائل الأعلام المختلفة مقابل طرف، يتمثل في متلقي الرسالة وهو الجمهور لكن ذلك تغير وبتنا أمام واقعا جديدا تغيرت فيه الأدوار أيضا. هذا البحث يتخذ من طلبة جامعة طرابلس موضع للدراسة سعيا للتعرف على دوافع قيام الجمهور بصناعة المحتويات الإعلامية وهم أدواتها ومنابرها من جهة وأيضا رصد وتحليل لأهم أشكال واستراتيجيات القنوات التلفزيونية للتعامل مع هذا الوقع الجديد من جهة أخرى.
|
653 |
|
|
|a الإعلام الليبي
|a التلفزيون الليبي
|a ليبيا
|a المحتوي الإعلامي
|
773 |
|
|
|4 الاتصالات
|6 Communication
|c 005
|l 006
|m س3, ع6
|o 1854
|s مجلة بحوث الاتصال
|t Journal of Communication Research
|v 003
|x 2707-871X
|
856 |
|
|
|u 1854-003-006-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1025578
|d 1025578
|