ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المقارنة فى الجامعة المغربية بين الدرس الأكاديمي والإكراه المعرفي: القنيطرة نموذجاً

المصدر: مجلة المعمورة
الناشر: جامعة ابن طفيل - كلية الآداب والعلوم الإنسانية بالقنيطرة
المؤلف الرئيسي: لغزاري، نورة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 48 - 54
ISSN: 2605-6852
رقم MD: 1025717
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعت الورقة للتعرف على المقارنة في الجامعة المغربية بين الدرس الأكاديمي والإكراه المعرفي القنيطرة نموذج. لقد تعددت مفاهيم الأدب المقارن منها أنه وصف تحليلي ومقارنة منهجية تفاضلية وتفسير مركب للظاهر اللغوية الثقافية، ويرتكز تلك المفاهيم على أن المقارنة ثقافة وربط الماضي بالحاضر واستشراف المستقبل. الأدب المقارن حقل ديناميكي متجدد نظرا لأنه من أكثر الحقول عرضه للنقاش والحوار والتغير، فهو يهتم بتاريخ الأفكار وباللغة والفلسفة وبلعم الجمال. كما يعتمد المسار الأكاديمي للدرس الأدبي المقارن بكلية الآداب بالقنطرة على مقارنة والتجريب، ولقد دخل الأدب المقارن إلى الدراسات العربية منذ عام (2009)، والهدف من إدخاله في الدراسات العربية هو التركيز على الثقافات متجاوزين التعددية والحوارية، ومقارنة فرز آليات للقراءة عبر قنوات الاستيعاب والتحويل والتركيب. اختتمت الورقة بالإشارة إلى أن هناك إعاقات وتحديات تظل قائمة في ظل غياب الشروط اللازمة لتفعيل المقارنة في المجال الأكاديمي منها عدم تدريب منظومة التعليم التلاميذ منذ الصغر على الثقافة الموسوعية وتقنياتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2605-6852