ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية التعلم التعاوني في تنمي...>الوصف

فاعلية التعلم التعاوني في تنمية معارف ومهارات التضريب الآلي لطلاب الفرقة الثالثة بقسم الملابس والنسيج

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Cooperative Learning in Automated Quilting Skills Developing for Third Year in Clothing & Textile Department
المصدر: مجلة الاقتصاد المنزلي
الناشر: الجمعية المصرية للاقتصاد المنزلي
المؤلف الرئيسي: الجارحي، سامية أحمد حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، لمياء حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 271 - 294
DOI: 10.21608/JHE.2015.59369
ISSN: 1110-1210
رقم MD: 1025940
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | المهارات التعليمية | مهارات التضريب الآلي | التعلم التعاوني | مصر | المجتمع المصري
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى قياس فاعلية التعلم التعاوني باستخدام استراتيجية التعلم معاً في رفع مستوى التحصيل المعرفي والأداء المهارى المرتبط بمهارات أسلوب التضريب الآلي مقارنة بالطريقة التقليدية. واشتملت عينة البحث على عدد (36) طالب وطالبه بالفرقة الثالثة بقسم الملابس والنسيج بكلية الاقتصاد المنزلي وتم تقسيمهم لعينة ضابطه عددها (18) درست المعارف والمهارات المرتبطة بموضوع التعلم بالطريقة التقليدية (البيان العملي) مجموعه تجريبية عددها (18) درست بأسلوب التعلم التعاوني باستخدام استراتيجية التعلم معاً بعد تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات تعاونية وفقاً لتخطيط الدرس. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث فاعلية تطبيق أسلوب التعلم التعاوني في تنمية مهارات الطلاب في إعداد وتنفيذ أسلوب التضريب الآلي. حيث أسفرت عن وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبار المعرفي والمهاري القبلي / البعدي لصالح البعدي للمجموعة التجريبية.

The research aims to measure the effectiveness of cooperative learning using Learning together strategy in raising the level of knowledge attainment and skill performance-related with skills of automated quilting compared to the traditional way. A sample of search included (36) students in the third year of clothing and textiles dept., Faculty of Home Economics. they divided into number (18) student control sample which studied the knowledge and skills related with the topic of learning traditional way, and an experimental sample with number of (18) student whom studied the cooperative learning style using learning together strategy after divided them into three cooperative groups according to lesson planning. The most important results of the research effectiveness of applying cooperative learning in development of students' skills to automated quilting. The results showed the presence of statistically significant differences at the level of 0.01 between the control and experimental groups in the knowledge and skills pre / post-test for post-experimental group.
ISSN: 1110-1210

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.