الأساليب التقويمية وأثرها في تحصيل مادة اللغة الكردية عند طالبات الصف الرابع الأدبي

المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي:	قاسم، مناضل عباس (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع109
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2014
الصفحات:	302 - 339
ISSN:	2077-8694
رقم MD:	1026374
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاختبارات والمقاييس التربوية \| التقويم التربوي \| طرق التدريس \| تدريس اللغة الكردية \| التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

LEADER	01134nam a22001937a 4500
001	1764014
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 556197 \|a قاسم، مناضل عباس \|e مؤلف
245		\|a الأساليب التقويمية وأثرها في تحصيل مادة اللغة الكردية عند طالبات الصف الرابع الأدبي
260		\|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية \|c 2014
300		\|a 302 - 339
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a التقويم التربوي \|a طرق التدريس \|a تدريس اللغة الكردية \|a التحصيل الدراسي
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 008 \|e Journal of Education and Psychology \|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ \|l 109 \|m ع109 \|o 0032 \|s مجلة العلوم التربوية والنفسية \|v 000 \|x 2077-8694
856		\|u 0032-000-109-008.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 1026374 \|d 1026374