×
دليل المستخدم
العزاوي، حسن علي فرحان، و جناني، حسين شنين. (2014). فاعلية برنامج تعليمي مقترح على وفق النظرية البنائية في تنمية مهارات الفهم القرائي عند طلاب الصف الخامس الأدبي. مجلة العلوم التربوية والنفسية، ع110 ، 1 - 39. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1026426
العزاوي، حسن علي فرحان، و حسين شنين جناني. "فاعلية برنامج تعليمي مقترح على وفق النظرية البنائية في تنمية مهارات الفهم القرائي عند طلاب الصف الخامس الأدبي." مجلة العلوم التربوية والنفسية ع110 (2014): 1 - 39. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1026426