ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التحليل المكاني لمدارس الأساسي فى بلدية طرابلس

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية
الناشر: جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم قصر الأخيار
المؤلف الرئيسي: المحبس، رشا المهدي إمحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 157 - 176
رقم MD: 1026463
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
المستخلص: تتناول الدراسة التحليل المكاني لمدراس التعليم الأساسي في بلدية طرابلس من حيث نشأة التعليم وتطوره في منطقة الدراسة، ودراسة الخدمات التعليمية للتعليم الأساسي العام من حيث الملتحقين بالمدارس، ومعدل التسرب، وتقييم مستوى كفاءة الخدمات التعليمية ورسم الخرائط الدالة عليها من حيث كثافة الفصول ومتوسطها، ومتوسط عدد التلاميذ. وبعد الدراسة توصى الباحثة بضرورة تكاثف الجهود والتعاون بين المؤسسات التعليمية والأكاديميين من أجل التعمق في الخدمات التعليمية وتحديد مدى كفايتها وكفاءتها ومعالجتها، وضع خطط مستقبلية من أجل مكافحة معدل التسرب، إعادة النظر فيما يخصص من نفقات حكومية على التعليم الأساسي والعمل على زيادتها.

The study deals with the spatial analysis of the primary schools of education in the municipality of Tripoli in terms of the origin of education and its development in the study area, the study of educational services for general basic education in terms of school enrollment, the dropout rate, the evaluation of the level of efficiency of educational services and the mapping of them in terms of density of classrooms and average, the pupils. After the study, the researcher recommends the need to intensify efforts and cooperation between educational institutions and academics in order to deepen the educational services and determine the adequacy and efficiency and treatment, the development of future plans to control the rate of dropout, reconsider the allocation of government expenditure on basic education and work to increase