| LEADER |
03713nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1764555 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a هيبة، عمر القذافي
|e مؤلف
|9 490749
|
| 245 |
|
|
|a الشباب في ليبيا:
|b مقاربة حول إشكالية العنف وتعزيز ثقافة التسامح
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بمسلاته
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 124 - 155
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على إشكالية العنف وتعزيز ثقافة التسامح. وتضمن العرض المنهجي للبحث الحديث عن الشباب في ليبيا كمقاربة نحو الإشكاليات، واحتوائها على جملة من الابعاد الأساسية التي تشكل في مجملها بؤرة الاهتمام، وتناول تعريف مصطلح الشباب، ويمكن تحديد بعض المعالم الخاصة وأبرز مجموعة من السمات أو الخصائص التي يتميز بها الشباب عامة، التطلع إلى الديمقراطية والحرية، الجرأة والمخاطرة، الإصرار والتحدي فهم طاقة إنسانية هائلة. وأشار إلى تنمية إحساس الشباب بالانتماء والهوية وتزويدهم بالمعارف والقدرات الذهنية والقيم والاتجاهات ومعرفة الحقوق والواجبات ويريد المجتمع من الشباب بعض الأشياء منها الاعتدال والموضوعية في مختلف القضايا التي يتعرض لها المجتمع، وتحمل المسؤولية والاستقلال في الرأي، البعد عن العنف والتطرف والتعصب، تبني القضايا الوطنية والعلمية والاقتصادية الجديرة بالاهتمام، والتي من شأنها المساهمة في التطور. وعرض بعض التحديات التي تواجه الشباب الليبي في مرحلة الشباب، وعرف مفهوم ثقافة التسامح، ويعد التسامح ضرورة مجتمعية وسياسية وقانونية، وذكر مفهوم العنف، وهو نوعان عنف مادي وعنف معنوي. وأبرز العنف الاجتماعي، العنف الاسري والعنف ضد الأطفال، والعنف ضد الشابات، والعنف لدى الشباب سببه وجود عنف يمارسه المجتمع بكل مؤسساته في حقهم. وناقش الشباب والعنف، الازمة، النطاق، استراتيجيات المعالجة، التسامح الاجتماعي والمصالحة الوطنية، مداخل معالجة العنف، وعرض إطار توجيهي لحماية الشباب من العنف وتفعيل مشاركته في إحلال السلم. واختتم البحث بالإشارة إلى المشهد الليبي الذي هو في أمس الحاجة إلى طاولة ليبية فقط تمنع الانقسام وتطالب بالاتحاد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a المجتمع الليبي
|a ثقافة التسامح
|a القيم الأخلاقية
|a العنف الإجتماعي
|
| 700 |
|
|
|9 556467
|a ألعباني، سعاد محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Alqala Journal
|l 010
|m ع10
|o 1878
|s مجلة القلعة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1878-000-010-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1026895
|d 1026895
|
