LEADER |
04676nam a22002297a 4500 |
001 |
1764557 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JFLA.2015.10195
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 556470
|a حسن، إیناس محمد سید
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Dramatic Signs Formation:
|b Study on The Play of The People of The Cave by Tawfiq Al-Hakim
|
245 |
|
|
|a تشکیل العلامات الدرامیة:
|b دراسة في مسرحیة أهل الکهف لتوفیق الحکیم
|
260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بأسيوط
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 1519 - 1588
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن تشكيل العلامات الدرامية... مسرحية أهل الكهف لتوفيق الحكيم. تعد العلامة الشيء المميز للمسرح كما يحددها الدارسون، والعلامة وحدة على مستوى التجلي نتيجة عملية سميسة بعها يعقد فاعل علاقة اقتضاء متبادل بين مستوى التعبير ومستوي المضمون. وأوضحت أن عنوان المسرحية يأتي انطلاقًا من الثقافة والبنية العميقة للمجتمع وتنطلق من الثقافة الدينية في الأساس. وتحدثت عن أهل الكهف والشرائح الفيمنولوجية؛ حيث ركزت على تشريح النص إلى شرائح صغيرة تمثل فكرة من الأفكار، وأعطيت كل شريحة عنوانًا مصحوبًا بالدليل اللفظي المذكور بالمسرحية من كلمات وألفاظ فهمت منها الفكرة، ونظمت في جدول يضم رقم الشريحة ورقم الصفحة واسم المسرحية والفصل. وأشارت إلى العلامات الدرامية المتضمنة بالمسرحية التي وجدت ذات اعتبار ديناميكي يشرح وظيفتها وطبيعتها؛ فمستوى التعبير تتلاحم عناصره المتعددة وبتلاحمها يقتضي مدلولها معينًا، ومن العلامات الكبرى في مسرحية الحكيم العنوان الذي جاء معبرًا عن فكرة المسرحية ومضمونها كما بينت وأظهرت الأحداث، والتعليمات والإرشادات وهي إرشادات لمخرج العرض. وتطرقت إلى الحوار التي ساهمت دراسته في تقييم شخصية المحاور؛ فهو يتجه من شخص (المرسل) إلى آخر (المرسل إليه) متضمنًا فكرة أو مضمونًا ما (الرسالة)، والذي تتجه إلهي الرسالة يكون حاضرًا أو لا يكون. وعرضت الحوار وسمطقة الشخصية؛ حيث عبر الحوار عن الشخصيات أصدق تعبير ومنه يفهم طبائع الشخصيات وأفكارهم ومتطلباتهم واحتياجهم ومفاهيمهم حول الحياة والدنيا، ويقوم الحوار بربط الشخصية بكل ما فيها من مفاهيم بحدود الزمان والمكان المحددين بالمسرحية. وأشارت إلى تحليل الزمن الدرامي الذي يعتمد على جزئين، أن القصة المؤلفة توجه إلى تمثيل يمتد إلى زمن محدد في مدته، وأن المعبر عن النص الدرامي هو الحوار المباشر الذي يدور في حاضر متزامن مع حاضر العرض، كما تدور أحداث المسرحية في يومين فقط منذ خروج الموتى في الكهف وحتى عودتهم إليه. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن دراسة الحوار أسهمت في تقييم الشخصية بأشكالها المختلفة (المتكلم، المستمع وبينهما الكلام)، وشكل الحوار إجباري للخطاب الدرامي حيث يسير الحوار بالمسرحية إلى الأمام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a الأدب العربى
|a النقد الأدبى
|a مسرحیة أهل الکهف
|a الحکیم، توفیق
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 006
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-Luġaẗ al-’arabiyyaẗ bi-Assiut
|l 002
|m ع34, ج2
|o 0723
|s مجلة كلية اللغة العربية بأسيوط
|t Journal of Faculty of Arabic Language in Assiut
|v 034
|x 2536-9083
|
856 |
|
|
|n https://jfla.journals.ekb.eg/article_10195.html
|u 0723-034-002-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1026898
|d 1026898
|