×
دليل المستخدم
الجنابي، فاضل زامل صالح، الخالدي، إخلاص فتحي طه، و الربيعي، ياسين حميد عيال. (2015). أثر تعدد استراتيجيات إعادة وصف التمثيلات المعرفية في حل المشكلات لدى تلامذة المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، ع113 ، 175 - 211. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1026938
الجنابي، فاضل زامل صالح، إخلاص فتحي طه الخالدي، و ياسين حميد عيال الربيعي. "أثر تعدد استراتيجيات إعادة وصف التمثيلات المعرفية في حل المشكلات لدى تلامذة المرحلة الابتدائية." مجلة العلوم التربوية والنفسية ع113 (2015): 175 - 211. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1026938