| LEADER |
02570nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1764877 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 556627
|a الخشالي، شاكر حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a القيم والمعايير والضبط الاجتماعي:
|b دراسة نظرية عن الواقع العراقي
|
| 246 |
|
|
|a Values and Norms and Social Control:
|b Conceptual Research About Iraq
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 391 - 442
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناول البحث بأسلوب وصفي تحليلي توضيح المفاهيم والمضامين التي تشكل الوسائل والأساليب المسؤولة عن ضبط وتوجيه سلوك الأفراد والجماعات، تلك هي القيم والمعايير فما أهميتها وما دورها، كيف وجدت وكيف تنتقل من جيل إلى آخر، وكيف تتأثر بعمليات التغيير الثقافي والاجتماعي، وأوضح الباحث الواقع الراهن لأنماط الوسائل تلك في المجتمع العراقي، فتوصل إلى استنتاجات ساعدته في صياغة مقترحات يراها قد تعالج حالة فقدان الضبط الاجتماعي في المجتمع.
|
| 520 |
|
|
|b Eating find manner dessriptive analytical clarify dconcepts and contexts that constitute the means and methods responsible for control and guide the behavior of individuals and groups that are the values and standards what its significance and rol how did you find and how transmitted from generation to generation and how affected operations of cultural chang and social and explained researcber current of pattemsmeans those in Iraqi society the very fact conclusions helped him formulate propasals it deems may address the situation of loss of social control the community.
|
| 653 |
|
|
|a علم الاجتماع
|a الضبط الاجتماعي
|a العلاقات الاجتماعية
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a القيم
|a المعايير
|a الضبط الاجتماعي
|a السلوك القيمي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 113
|m ع113
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-113-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1027216
|d 1027216
|
