ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس ذاكرة السيرة الذاتية لدى...>الوصف

قياس ذاكرة السيرة الذاتية لدى طلبة الجامعة

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: راضي، مؤيد عبدالسادة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Radi, Muayyad Abdulsadah
المجلد/العدد: ع114
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 397 - 421
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1027634
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس المعرفي | طلاب الجامعات | السيرة الذاتية | نظرية كونوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي: 1. قياس ذاكرة السيرة الذاتية لدى طلبة الجامعة. 2. التعرف على الفروق في ذاكرة السيرة الذاتية وفق متغير الجنس (ذكور- إناث). 3. التعرف على الفروق في ذاكرة السيرة الذاتية وفق متغير التخصص (علمي- إنساني). وتحقيقاً لأهداف هذا البحث قام الباحث بإعداد مقياس ذاكرة السيرة الذاتية الذي تكون بصورته النهائية من (20) فقرة، ومن ثم تطبيقه على عينة بلغت 200 طالب وطالبة جامعية، وبعد معالجة البيانات إحصائيا، توصل الباحث في البحث الحالي إلى النتائج الأتية: 1. يتصف طلبة الجامعة بذاكرة السيرة الذاتية. 2. لا توجد فروق دالة بين الإناث والذكور بذاكرة السيرة الذاتية. 3. لا توجد فروق دالة بين طلبة الأقسام الإنسانية وطلبة الأقسام العلمية بذاكرة السيرة الذاتية. وفي ضوء نتائج هذا البحث خرج الباحث بعدد من التوصيات والمقترحات.

The current research was aimed at the following: 1. Measurement of Autobiographical memory among the students of university. 2. Identify the differences in Autobiographical memory between university students according to variable of Sex (male / female). 3. Identify the differences in Autobiographical memory between university students according to variable of Specialization (scientific/ literary). To achieve this aims of the research, the researcher set up the instrument is scale of the geometric thinking that consistent (20) item. and the researcher applying this scale on the sample amounted to (200) student of university. Then after data processing statistically, the researcher reached the following results: 1. The students of university have Autobiographical memory. 2. There is no difference in Autobiographical memory between university students according to variable of Sex (male/ female). 3. There is no difference in Autobiographical memory between university students according to variable of Specialization (scientific / literary). In light of the results of this research the researcher came out with a number of recommendations and suggestions.
ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.