معايير مقترحة لتقويم جودة تخصص علم المكتبات والمعلومات في الجامعات العربية

المصدر:	مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية
الناشر:	مكتبة الملك فهد الوطنية
المؤلف الرئيسي:	عليان، ربحي مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 17, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2011
التاريخ الهجري:	1432
الشهر:	محرم / جمادى الآخرة - ديسمبر / يونيو
الصفحات:	171 - 192
DOI:	10.37183/0193-017-001-005
ISSN:	1319-4380
رقم MD:	102770
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التعليم الجامعي \| علم المكتبات والمعلومات \| خدمات المكتبات \| خدمات المعلومات \| تكنولوجيا المعلومات \| تكنولوجيا الاتصالات \| جودة التعليم \| العالم العربي \| سوق العمل \| خريجو الجامعات \| تنمية الموارد البشرية \| جودة التعليم \| المعاييرالتربوية \| الاعتماد الأكاديمي \| معالجة المعلومات \| الأهداف التعليمية \| المناهج الدراسية \| طرق التدريس \| التقويم التربوي \| التخطيط التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML